บทบาทของครู : หน้า 4/113

๒ กัลยาณมิตร พฤษภาคม ๒๕๓๖ เ รื่ อ ง เ ป น า น อ บ บ ๒๙ ครูของลูก ครูของ ศิษย์ ครูของโลก “ครู” ไม่ว่าจะอยู่ในฐานะเป็นครูของผู้ใด บทบาทหน้าที่มิได้แตกต่างกันไป หากเพียงแต่ใจ ของผู้ให้กว้างไกลออกไปเพียงใด การมีผู้รับหรือ ลูกศิษย์ก็มีมากขึ้นเพียงนั้น ความแตกต่างจึงอยู่ที่ “ใจ” ของครูนั่นเอง แล้วท่านล่ะ อยากเป็นครูประเภทไหน?” ๒๖ การสอนศีลธรรม อย่างถูกวิธี “...เทคนิคการปลูกฝังคุณธรรมตามพุทธวิธี ซึ่ง สามารถช่วยแก้ไขปัญหาชีวิตและความเห็นผิด สร้างความเห็นถูกในเรื่องโลกและชีวิต จึงสามารถ พิชิตความเจริญก้าวหน้าในชีวิตของตน และส่ง ผลดีต่อสังคมโดยส่วนรวม” ๔๕ เธอมีอะไรให้กับครู “ครูคือ สัญลักษณ์ของการให้ที่ไม่หวังสิ่ง ตอบแทนใด ๆ นอกจากความสุขใจที่ได้เห็นความสุข ความสำเร็จของผู้ที่ได้รับวิธีการใดที่จะตอบแทนครู จึงไม่มีสิ่งใดสู่การกระทำที่นำความรู้นั้น มาใช้ให้ เกิดประโยชน์ต่อตนและบุคคลรอบข้าง ด้วยดวง ใจที่เต็มเปี่ยมด้วยความปรารถนาดีอย่างจริงใจ”