การเรียนวิชาลูกเสือสำรอง : หน้า 31/128

ทูลกระหม่อมฟ้าชายโปรดฟัง บัติตาม ถ้าพระสหายคนใดมามองดู “ทูลกระหม่อมตื่นเต้นใช่ไหม พะยะค่ะ” นิทานมาก ไม่โปรดการร้องเพลง มีพระ “ใช่ อยากแต่งลูกเสือ จะได้มา โรงเรียนเร็วๆ “ การเรียนวิชาลูกเสือสำรองจะ นิสัยรักความเที่ยงตรง ไม่โปรดการ เปลี่ยนแปลงบ่อยๆ ไม่มีเหตุผล นิทาน ที่เล่าถวายต้องเป็นเรื่องสั้น-จบ เรื่อง ที่สนามตึกสามปัจจุบันนี้ ตอนนั้นเป็น การเล่นเกมลูกเสือสำรองนั้น และเสนอตัวเองช่วย ทูลกระหม่อมจะ ไม่พอพระทัย ไม่ทรงยอมทำเป็นอันขาด จะฝึกกับครูจนคล่องแคล่วและทรงทำ เองได้ การปฏิบัติพระองค์เช่นนี้ ทำ ให้ครูที่ถวายการสอนมีความสบายใจ ถวายการฝึกอบรมแด่พระองค์ และ ลูกเสือสำรองรวมทั้งครูวิ่งเล่นกันเป็น เอาจริงเอาจัง พยายามจะเอาชนะ เรียนกันในเวลาโรงเรียนเลิกแล้ว เรียน ยาวต่อกันไม่ทรงโปรด สวนเพาะชำของหมวดสวน ซึ่งเป็นที่ เมื่อเล่นจะทรงรุนแรงกับพระสหาย พระสหายอย่างใกล้ชิด อีกประการ ที่สนุกสนาน บางทีก็เหยียบต้นไม้หัก แต่ไม่โกงผู้ใด เมื่อทรงเอาชนะไม่ได้ กระถางแตก ชาวสวนก็รู้ว่าพวกลูกเสือ ท่าแตก ครูที่เข้ามาฝึกลูกเสือสำรองยุค นั้นเมื่อเข้ามาใหม่รู้สึกว่า “ปอด” (ภาษา ยุคนั้น ขณะที่ถึงวันฝึกลูกเสือในสนามนี้ รอบบริเวณที่เรียนนั้น มีราชองครักษ์ จะทรงยอมแพ้โดยดี ถ้าเห็นว่าพระ สหายผู้ใดโกง จะโถมเข้าใส่โดยไม่ยั้ง พระองค์ ครูที่ฝึกสอนต้องระวังมาก ในเวลาเล่นเกม เมื่อถวายการสอนผูกเชือก จะ ทรงปฏิบัติคล่องแคล่วแข่งกับพระสหาย พระอภิบาล ตำรวจวัง ช่างภาพส่วน ทรงทำให้สำเร็จก่อน ไม่โปรดให้ใคร พระองค์ ยืนรายล้อมเป็นระยะๆ ดั่ง ดาวล้อมเดือน ครูที่เข้ามาฝึกก็พะว้า พะวัง ไม่แน่ใจว่า การฝึกสอนอยู่นั้น ปฏิบัติตัวต่อทูลกระหม่อมฟ้าชายถูก ต้องหรือเปล่า แต่ก็สอนกันไปตามแนว ปฏิบัติของลูกเสือ การเรียนลูกเสือสำรองมีการเล่น เกม ร้องเพลง เล่านิทาน แทรกลงใน บทเรียนด้วย เพื่อให้เด็กสนุกสนาน ไม่เบื่อการเรียน ลูกเสือทุกคนตั้งใจเรียนบ้างเล่น บ้างตามประสาเด็ก ก่อนการเรียนทูล กระหม่อมฟ้าชายจะเกี่ยงให้ครูเล่า นิทานก่อนเป็นประจำ “ครู วันนี้เล่าเรื่องอะไร” ครูก็เล่านิทานถวายก่อน แล้ว ทูลกระหม่อมฟ้าชายจะทรงปฏิบัติตาม เมื่อเรียนอย่างอื่น พระสหายทุกคนก็ ชอบฟังนิทานด้วยเหมือนกัน เมื่อเวลา เล่านั้นทุกคนนั่งฟังเงียบเรียบร้อยดี ทำอะไรให้แม้แต่ครู โปรดทำด้วยพระ องค์เอง ถ้าทรงทำไม่ได้ จะเสด็จเข้า มาหาครูแล้วรับสั่งเบาๆ “ครูทำอย่างไร” เมื่อครูทำให้ ทอดพระเนตร จะสนพระทัย ทรงปฏิ- หนึ่ง ก็เพราะมีลูกเสือเพียง ๑๒ คน เท่านั้นเอง ต่อมานานๆ เข้า บรรดาราช องครักษ์ พระอภิบาล ตำรวจวัง ก็ยืน ห่างออกไป บางวันไม่เห็นเลย ทำให้ ครูฝึกโล่งใจ การร้องเพลงนั้นทูลกระหม่อมไม่ โปรดเพลง เวลาสอนร้องเพลงทูลกระ หม่อมจะทรงหันพระพักตร์ไปมาทอด พระเนตรอะไรต่อมิอะไร แต่ไม่ทรงขัด หรือแกล้งพระสหายที่ร้องเพลง มีข้อสังเกตอย่างหนึ่งว่าลูกเสือ โรงเรียนจิตรลดา ร้องเพลงไม่เก่ง ครู ก็สอนไม่คล่องด้วย เพราะไม่ชอบร้อง เสด็จฯทรงเยี่ยมค่ายลูกเสือ ณ ค่ายวชิราวุธ กัลยาณมิตร กรกฎาคม ๒๕๓๓ ๒๕