การเรียนการสอนในเมืองตูร์ วารสารกัลยาณมิตร ปี 2533 ฉบับที่ 4 หน้า 51
หน้าที่ 51 / 124

สรุปเนื้อหา

เฉพาะหน้าอย่างใดอย่างหนึ่งที่เกิดขึ้นกับตน พอจะเดาได้ว่า อยากจะทราบถึงประวัติ อีกด้านหนึ่งของเมืองตูร์ อ้อมไปด้านหลัง หรืออาจเป็นการสมมติตัวเองอยู่ในสถาน และสาเหตุที่ฝึกฝนมาแสดงในชั้นเรียนได้ ของเนินเขาเตี้ย ๆ ลูกหนึ่งซึ่งเป็นป่าละเมาะ อย่างดี ทั้งขอให้อาตมาอธิบายว่ามีพื้นเพ ใหญ่ ที่พักของเขาเป็นชาร์โต้ย่อม ๆ หลัง มาอย่างไร จบวุฒิการศึกษาจากที่ไหนบ้าง ส่วนช่างภาพก็ถ่ายรูปกันยกใหญ่ การณ์คับขันที่จะต้องหาทางเอาตัวรอดเช่น เป็นคนหลงทางสามทางในจุดต่าง ๆ ของ เมือง เป็นต้น โดยการพูดอธิบายสถานการณ์ และวิธีแก้ปัญหาให้คนอื่นฟังเข้าใจได้ง่าย 1 อีกสองสามวันต่อมา ภาพของ การเรียนเช่นนี้เป็นการคลายอารมณ์ ทั้งยัง อาตมาและชาวญี่ปุ่นสองคนนั้นก็ปรากฏอยู่ ทำให้นักศึกษาต้องรู้จักเลือกใช้ภาษาให้พอ บนหน้าแรกของหนั

หัวข้อประเด็น

- การเรียนการสอนในเมืองตูร์

ข้อความต้นฉบับในหน้า

เฉพาะหน้าอย่างใดอย่างหนึ่งที่เกิดขึ้นกับตน พอจะเดาได้ว่า อยากจะทราบถึงประวัติ อีกด้านหนึ่งของเมืองตูร์ อ้อมไปด้านหลัง หรืออาจเป็นการสมมติตัวเองอยู่ในสถาน และสาเหตุที่ฝึกฝนมาแสดงในชั้นเรียนได้ ของเนินเขาเตี้ย ๆ ลูกหนึ่งซึ่งเป็นป่าละเมาะ อย่างดี ทั้งขอให้อาตมาอธิบายว่ามีพื้นเพ ใหญ่ ที่พักของเขาเป็นชาร์โต้ย่อม ๆ หลัง มาอย่างไร จบวุฒิการศึกษาจากที่ไหนบ้าง ส่วนช่างภาพก็ถ่ายรูปกันยกใหญ่ การณ์คับขันที่จะต้องหาทางเอาตัวรอดเช่น เป็นคนหลงทางสามทางในจุดต่าง ๆ ของ เมือง เป็นต้น โดยการพูดอธิบายสถานการณ์ และวิธีแก้ปัญหาให้คนอื่นฟังเข้าใจได้ง่าย 1 อีกสองสามวันต่อมา ภาพของ การเรียนเช่นนี้เป็นการคลายอารมณ์ ทั้งยัง อาตมาและชาวญี่ปุ่นสองคนนั้นก็ปรากฏอยู่ ทำให้นักศึกษาต้องรู้จักเลือกใช้ภาษาให้พอ บนหน้าแรกของหนังสือพิมพ์ท้องถิ่นของ เหมาะกับสถานการณ์นั้น ๆ ซึ่งเป็นการเรียน ที่นำไปใช้ประโยชน์ได้ทันที การเรียนพัฒนา ขึ้นเรื่อย ๆ จนกระทั่งถึงการใช้ภาษาอภิปราย ใต้กันด้วยเหตุผล เช่นการโต้วาทีแบบง่าย ๆ เป็นต้น พัฒนาการทางการใช้ภาษารอง หนึ่ง คงมีอายุไม่ต่ำกว่า ๑๕๐ ปี เฟอร์ นิเจอร์และเครื่องใช้ต่าง ๆ ภายในบ้านนั้น เก่าแก่ไม่แพ้อายุของอาคารแห่งนี้ทีเดียว ตามฝาผนังประดับด้วยรูปถ่ายเก่า ๆ ของ ย่า และเจ้าของอาคารเดิมแห่งนี้ ขณะที่อาตมาไปถึงนั้นเป็นช่วงเวลา ที่มาดามดูแม็คกำลังเตรียมอาหารอยู่ในครัว เมืองตูร์ทีเดียว เป็นที่เล่าขานกันมากของ นักเรียนภายในชั้น พอเข้ามาในห้องเรียน ครูก็เอาหนังสือพิมพ์ฉบับนั้นมาให้นักเรียนอ่าน พอดี มองซิเออ ดูแม็ค จึงพาอาตมาเดิน พร้อมทั้งบอกว่าเป็นเรื่องที่น่าตื่นเต้น และมี ชมสวนรอบ ๆ บ้าน ซึ่งปลูกพืชผักไว้หลายชนิด เกียรติที่ได้เห็นนักเรียนในชั้นได้ลงข่าวหน้าแรก ส่วนนั้นดูค่อนข้างจะรักสักหน่อย นอกจาก ผู้เรียนนั้นเป็นไปอย่างรวดเร็วในเวลาไม่กี่ ของหนังสือพิมพ์ ความตื่นเต้นนั้นไม่ได้หยุด เดือนที่ไปเรียนในสถาบันแห่งนี้ อยู่เพียงแค่นั้น มาตามรูเอทก็ได้เห็นหนังสือ อยู่มาวันหนึ่ง ขณะที่อาตมากำลัง พิมพ์ฉบับนี้เช่นเดียวกัน จึงนำออกมาให้ เตรียมตัวจะเดินทางกลับในช่วงกลางวัน ก็ อาตมาอ่าน พร้อมทั้งแสดงความยินดีที่ได้ พืชผักต่าง ๆ ที่ปลูกไว้แล้ว ก็ยังมีวัชพืช ขึ้นอยู่หนาแน่นผิดตา ดูราวกับว่าเจ้าของบ้าน จงใจจะให้วัชพืชเหล่านั้นขึ้นอยู่อย่างรกรุงรัง แล้วเขาก็พาอาตมาไปชมสัตว์เลี้ยงที่สำคัญ ได้รับจดหมายสั้น ๆ ฉบับหนึ่งของผู้อำนวยการ เห็นอาตมาเป็นจุดสนใจของคนในเมืองตูร์ ตัวหนึ่ง ซึ่งดูเหมือนจะเป็นหัวใจของคนทั้ง สถาบันภาษาแห่งนี้นิมนต์ไปพบเป็นการ แห่งนี้ ข่าวไม่ได้หยุดอยู่เพียงเท่านั้น อีก บ้าน เจ้าสัตว์เลี้ยงตัวนั้นก็คือ แพะตัวเมีย ส่วนตัว ซึ่งดูออกจะเป็นเรื่องคาดไม่ถึงสัก ไม่ช้าอาตมาก็ได้รับจดหมายจากอาจารย์ ตัวหนึ่งซึ่งเขาแนะนำว่า มันเป็นแพะตัวเดียว หน่อย พอไปถึงท่านก็ลุกขึ้นยืนต้อนรับอย่างดี ฝรั่งเศสคนหนึ่งชื่อ มาแซง ดูแม็ค ท่าน เป็นธรรมเนียมฝรั่งเศสทุกครั้งที่เจอกันใน เขียนจดหมายนั้นด้วยลายมือของท่านเอง แต่ละวันจะต้องจับมือทักทายกัน ท่านผู้ เป็นจดหมายที่อ่านยากมากทีเดียว เพราะ อำนวยการผู้นี้ไม่เคยแต่งชุดอื่นเลยนอกจาก ลายมือค่อนข้างหวัด อาตมาจึงขอความ จึงสนใจ ในเมืองตูร์ และกำลังเป็นสัตว์ที่หายากขึ้น ทุกวันในประเทศฝรั่งเศส ในขณะที่เขากำลัง พูดอยู่ เจ้าแพะตัวโปรดของเขาก็เข้ามา แทะจีวรของอาตมาทันที เกิดเป็นเรื่อง ชุดสากลผูกเนคไทอย่างดี พูดสำเนียงฝรั่งเศส ร่วมมือจากมาดามรูเอทให้ช่วยก็ได้ความว่า โกลาหลให้เจ้าของต้องวิ่งไล่จับพามันไปล่าม อย่างไพเราะและถูกต้องตามอักขระที่สุด อาจารย์มาแซง ดูแม็ค ได้อ่านหนังสือ ท่านได้แจ้งให้อาตมาทราบว่าจะขอเชิญไป พิมพ์ที่ลงเรื่องเกี่ยวกับอาตมา ให้สัมภาษณ์หนังสือพิมพ์ฉบับหนึ่งจะได้ไหม อยากจะมาเจอตัวจริง เพื่อนิมนต์อาตมาไป อาตมาก็ตอบว่าไม่ขัดข้อง แล้วท่านก็พาไป คุยที่บ้าน เพราะท่านอยากรู้เรื่องเกี่ยวกับ พบนักข่าวสองคนบริเวณด้านหน้าของสถาบัน คนหนึ่งทำหน้าที่เป็นตากล้อง อีกคนหนึ่ง เป็นคนสัมภาษณ์ ที่นั่นมีนักเรียนอีกสองคน พุทธศาสนา และให้เบอร์โทรศัพท์ไว้ให้ โทรกลับไป มาดามรูเขาก็ทำหน้าที่เป็น เลขาฯของอาตมาเสร็จในตัว เธอโทรศัพท์ รออยู่ก่อนแล้ว ทั้งคู่เป็นผู้จัดการบริษัทที่มี ไปนัดอาจารย์มาแซง ดูแม็ค ให้ และ ชื่อเสียงของญี่ปุ่น จะเข้าเรียนที่สถาบันแห่ง คิดว่าเป็นการดีที่อาตมาจะได้มีโอกาสรู้จัก คุ้นเคยกับครอบครัวของชาวฝรั่งเศสบ้าง ต่อมาอาจารย์มาแซง ดูแม็ค ก็มารับถึงบ้าน นักข่าวได้ถามผู้จัดการบริษัทชาวญี่ปุ่น ตามนัด เขาเป็นชาวฝรั่งเศสรูปร่างสูงใหญ่ นี้สัก ๖-๗ เดือน ก่อนที่จะเข้าไปรับตำแหน่ง หน้าที่ของตนในประเทศนี้ สองคน ถึงประวัติส่วนตัวแต่ละท่าน ตลอดจน อายุประมาณ ๖๐ ปี แต่งกายสุภาพเรียบง่าย เหตุผลที่มาศึกษาภาษาฝรั่งเศสที่สถาบันแห่ง ขับรถซีตรองรุ่นโบราณ ตัวถังเป็นเหล็กชั้น นี้ทีละท่าน แล้วก็วกมาถามอาตมา คำถาม เดียว หน้าต่างใช้พับขึ้นข้างบน มารับอาต นั้นฟังดูค่อนข้างจะเข้าใจยากสักนิดหนึ่ง แต่ก็ มาไปฉันเพล เขาขับรถพาอาตมาไปทาง ไม่ให้เกะกะอีกต่อไป บริเวณที่ดินของมอง เออ ดูแม็ค นั้นค่อนข้างจะกว้างขวาง ทีเดียว เราคงจะเป็นทายาทผู้รับมรดก ของคฤหาสน์แห่งนี้ และคงจะเป็นทายาทที่ มีรสนิยมแปลกประหลาดมิใช่น้อยเหมือนกัน เพราะถ้าเป็นคนทั่วไปที่มีคฤหาสน์ใหญ่โต โออ่า และมีพื้นที่กว้างขวางขนาดนี้ คงปรารถนาที่จะมีเครื่องใช้ไม้สอยที่สะดวก เขา สบายกว่านี้เป็นแน่ และคงจะไม่ลงทุนปลูก พืชผักในไร่ของตัวเองและก็เลี้ยงแพะเป็น สัตว์เลี้ยงประจำบ้าน มองซิเออ ดูแม็ค พาอาตมาเดิน ลัดเลาะลงไปตามเขตที่ดินของเขา ซึ่งคงจะ ไม่น้อยกว่า ๒๐ ไร่ และผ่านเข้าไปถึง บริเวณกำแพงด้านล่าง ซึ่งความชุ่มชื้น อุดมสมบูรณ์ของดินนั้นมีอยู่ไม่น้อยทีเดียว กัลยาณมิตร ๔๙ Kalyanamitra.org
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More