การจัดตั้งสำนักพระอภิธรรม วารสารกัลยาณมิตร ปี 2542 ฉบับที่ 12 หน้า 43
หน้าที่ 43 / 132

สรุปเนื้อหา

เมื่อได้รับคำแนะนำให้จัดตั้ง โรงเรียนพระอภิธรรมดังนี้แล้ว พระเดชพระคุณพระราชภาวนาวิสุทธิ์ เจ้าอาวาสวัดพระธรรมกาย และ พระเดชพระคุณพระภาวนาวิริยคุณ รอง เจ้าอาวาสวัดพระธรรมกายน้อมรับคำ สำนักพระอภิธรรม แนะนำดังกล่าวด้วยความเคารพ และได้ดำเนินการจัดตั้ง จนสามารถเปิดการเรียนการสอนได้สำเร็จ ในวันพฤหัสบดีที่ ๘ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๒ ที่ผ่านมา ซึ่งสำนักพระอภิธรรม วัดพระธรรมกาย ตั้งอยู่ ณ ศูนย์ฝึกอบรม สถาบันพัฒนา บุคคลกร เป็นสถานที่ทำการเรียนการสอน แม่บทหลักสูตรพระอภิธรรมจากสำนักต้นแบบ ในช่วงเตรียมการจัดตั้งสำนักพระอภิธรรม วัด พระธรรมกาย ได้ศึกษารูปแบบการเรียนการสอนพระอภิธรรม ที่มีอยู่ในประเทศไทยในปัจจุบัน พบว่าสถานศึกษาที่มี การเรียนการสอนอย่างเป็นทางการ มีหลักสูตรและ ประเมินผลเป็นมาตรฐาน ซึ่งผู้สำเร็จการศ

หัวข้อประเด็น

- การจัดตั้งสำนักพระอภิธรรม

ข้อความต้นฉบับในหน้า

เมื่อได้รับคำแนะนำให้จัดตั้ง โรงเรียนพระอภิธรรมดังนี้แล้ว พระเดชพระคุณพระราชภาวนาวิสุทธิ์ เจ้าอาวาสวัดพระธรรมกาย และ พระเดชพระคุณพระภาวนาวิริยคุณ รอง เจ้าอาวาสวัดพระธรรมกายน้อมรับคำ สำนักพระอภิธรรม แนะนำดังกล่าวด้วยความเคารพ และได้ดำเนินการจัดตั้ง จนสามารถเปิดการเรียนการสอนได้สำเร็จ ในวันพฤหัสบดีที่ ๘ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๒ ที่ผ่านมา ซึ่งสำนักพระอภิธรรม วัดพระธรรมกาย ตั้งอยู่ ณ ศูนย์ฝึกอบรม สถาบันพัฒนา บุคคลกร เป็นสถานที่ทำการเรียนการสอน แม่บทหลักสูตรพระอภิธรรมจากสำนักต้นแบบ ในช่วงเตรียมการจัดตั้งสำนักพระอภิธรรม วัด พระธรรมกาย ได้ศึกษารูปแบบการเรียนการสอนพระอภิธรรม ที่มีอยู่ในประเทศไทยในปัจจุบัน พบว่าสถานศึกษาที่มี การเรียนการสอนอย่างเป็นทางการ มีหลักสูตรและ ประเมินผลเป็นมาตรฐาน ซึ่งผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับ ประกาศนียบัตรอภิธรรมบัณฑิตด้วย ในปัจจุบันมีอยู่ ๒ แห่ง คือ ๑) อภิธรรมมหาวิทยาลัย วัดระฆังโฆสิตาราม และ ๒) อภิธรรมโชติกะวิทยาลัย มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราช วิทยาลัย ทั้ง ๒ สถาบันใช้หลักสูตรเดียวกัน คือ หลักสูตร ที่พระสัทธัมมโชติกะ ธัมมาจริยะ ได้รจนาวางหลักสูตรการ เรียนการสอนไว้เป็นอย่างดี สถานศึกษาทั้ง ๒ แห่ง แต่ละ แห่งต่างก็มี สำนักเรียนสาขาเป็นจำนวนมาก โดยสถาบัน ส่วนกลางเป็นผู้กำหนดการเรียนการสอนและการประเมิน ผลเป็นมาตรฐานเดียวกันทุกสำนัก วัดพระธรรมกายจึงเลือกหลักสูตรพระอภิธรรมที่ พระสัทธัมมโชติกะ ธัมมาจริยะรจนาไว้ มาเป็นหลักสูตร การเรียนการสอน ด้วยเหตุผลว่าหลักสูตรมีเนื้อหาอย่าง ละเอียดในคัมภีร์ อภิธัมมัตถสังคหะ ซึ่งเป็นคัมภีร์ที่เป็น พื้นฐานสำคัญในการศึกษาพระอภิธรรม ประกอบกับมีการ วางลำดับปริจเฉทต่างๆ ของคัมภีร์อภิธัมมัตถสังคหะ ได้ อย่างเหมาะสมทำให้สะดวกต่อการเรียนรู้และยังได้ศึกษาลง ไปในพระอภิธรรมปิฎกถึง ๔ คัมภีร์ ได้แก่ คัมภีร์ธัมมสังคณี ธาตุ กถา ยมก และมหาปัฏฐาน อันจะเป็นความรู้ที่เป็น มีดังต่อไปนี้ ๖ เดือน ประโยชน์อย่างยิ่งต่อการศึกษา ให้เกิด ความแตกฉานในพระไตรปิฎกและเป็น พื้นฐานในการนำไปประยุกต์ ใช้ให้เกิด ศักยภาพสูงสุดในด้านคันถธุระต่อไป การศึกษาพระอภิธรรมมีทั้งหมด 4 ชั้น ใช้เวลาทั้งสิ้น ๗ ปีครึ่ง จำนวน ๙ ชั้น ชั้นที่ ๑ จูฬอาภิธรรมิกะตรี ชั้นที่ ๒ จูฬอาภิธรรมิกะโท ชั้นที่ ๓ จูฬอาภิธรรมิกะเอก ซึ่งในชั้นที่ ๑ ถึง ชั้นที่ ๓ ใช้เวลาในการศึกษา ชั้นละ ชั้นที่ ๔ มัชฌิมอาภิธรรมิกะตรี ชั้นที่ ๕ มัชฌิมอาภิธรรมิกะโท ชั้นที่ ๖ มัชฌิมอาภิธรรมิกะเอก ชั้นที่ ๗ มหาอาภิธรรมิกะตรี ชั้นที่ ๔ มหาอาภิธรรมิกะโทและ ชั้นที่ ๔ มหาอาภิธรรมิกะเอก ในชั้นที่ 4 ถึงชั้นที่ 4 นี้ใช้เวลาศึกษาชั้นละ ๑ ปี ส่วนการประเมินผลการเรียนประจำปี ใช้วิธีการสอบ ๒ วัน โดยสอบข้อเขียน ๑๐ ข้อ ในเวลา ๓ ชั่วโมง ๑ วัน และสอบสัมภาษณ์อีก ๑ วัน ในปีการศึกษาแรกนี้ สำนักพระอภิธรรมวัดพระ ธรรมกายได้เปิดการเรียนการสอนเฉพาะชั้นจูฬอาภิธรรมิ กะตรีเท่านั้น คุณูปการบุคคลในการจัดตั้ง สำนักพระอภิธรรม วัดพระธรรมกาย การจัดตั้งสำนักพระอภิธรรม วัดพระธรรมกาย ได้รับ ความเมตตาอย่างสูงจากบุคคลหลายฝ่าย ทั้งฝ่ายบรรพชิต ทั้งฝ่ายคฤหัสถ์ ซึ่งบุคคลทั้ง ๒ ฝ่ายนั้น แต่ละท่านล้วนเป็น ผู้ทรงคุณวุฒิ และมีประสบการณ์ทางด้านพระพุทธศาสนา อย่างดีเยี่ยม อันประกอบด้วย คณะกรรมการอำนวยการ ที่ ปรึกษาคณะกรรมการดำเนินงาน ฝ่ายบรรพชิต ที่ปรึกษา คณะกรรมการดำเนินงาน ฝ่ายคฤหัสถ์ และคณะกรรมการ ดำเนินงาน ดังต่อไปนี้ กัลยาณมิตร ธันวาคม ๒๕๔๖ | Co
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More