คุณสมบัติของครูที่ดี : หน้า 56/126

๔๖ กัลยาณมิตร dd คนดีมีคุณธรรม สัมภาษณ์และเรียบเรียงโดย กัลยาณมิตร จินตนา กาญจนรัตน์ ดร.สุรัฐ ศิลปอนันต์ บุคคลผู้เป็นหัวใจ ของการสร้างชาติ การศึกษาเป็นหัวใจของการสร้างชาติให้เจริญ อีกด้วย รุ่งเรืองฉันใด ครูก็เป็นหัวใจของการสร้างเยาวชนให้เป็น ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณค่าฉันนั้น กว่าจะเดินมาถึงจุดที่ยืนอยู่ได้ หัวใจของครูย่อมมีวิญญาณของการให้อยู่อย่าง ด้วยความมั่นใจ...ต้องเจอ เต็มเปี่ยม ให้ความรู้ ให้ความรัก ให้ความปรารถนาดีต่อ ศิษย์อย่างจริงใจ ครูที่ดีต้องทำให้ศิษย์เชื่อมั่นว่า ไม่ว่า อุปสรรคและปัญหาเกี่ยวกับคน สิ่งใดจะเกิดขึ้น แต่เมื่อก้าวเดินไปหาครู ครูจะให้คำ ปรึกษาแนะนำเป็นที่พึ่งอันอบอุ่นใจ ให้ความปลอดภัยแก่ ศิษย์ได้เสมอ ครูจึงมิใช่ใครก็ได้ที่สามารถถ่ายทอดความรู้ตาม “ปัญหานะเหรอครับ คือผมมีความรู้สึกว่าในหมู่ ข้าราชการ ไม่ค่อยทำงานกันจริงจังไม่ค่อยตั้งใจ ไม่ค่อยมุ่งมั่น นี่เป็นอุปสรรคในการทำงาน หรือบางที การทำงานไม่ประสานสอดคล้องกัน ของเราทำงาน ไปข้างหน้า ของเขายังตามมาไม่ทัน อุปสรรคอีก ประการหนึ่งคือ ความไม่ตั้งใจจริง ทำให้คุณภาพ ของงานต่ำกว่าที่ควรจะเป็น ต่ำกว่าที่ควรจะได้ ผม ตำราให้คนอื่นเข้าใจได้เพียงอย่างเดียว แต่หมายถึงผู้ รับผิดชอบต่อหน้าที่ สั่งสอนถ่ายทอดความรู้ในศาสตร์ แขนงต่าง ๆ ที่ตนเชี่ยวชาญและถนัดให้เข้าใจ กันก็อบรมบ่มนิสัยศิษย์ให้มีความสำนึกที่ถูกต้องดีงาม คิดว่าบ้านเมืองของเราที่มันย่ำแย่อยู่ทุกวันนี้ เพราะ ควบคู่กันไปด้วย ขณะเดียว ศิษย์ไร้ครู เหมือนเรือไร้เข็มทิศนำทาง ครูจึงเป็นผู้ ให้แสงสว่างสร้างปัญญาเป็นเข็มทิศชีวิตให้แก่คนทุกชั้น ดร.สุรัฐ ศิลปอนันต์ เลขาธิการคณะกรรมการ ข้าราชการครู ได้กล่าวถึง “ครูที่ดี” ว่าควรมีคุณสมบัติ อย่างไร พร้อมกันนั้นท่านยังมีหลักการในการทำงาน และทัศนคติตามแบบฉบับของคนรุ่นใหม่ที่น่าสนใจ ข้าราชการของเราไม่จริงจังกับงานของตนนี่แหละ ผมตั้ง ข้อสังเกตว่า ถ้าเรื่องจริงเรามักจะทำเล่น แต่พอเรื่องเล่น เรากลับเอาจริงเอาจัง งานที่ไม่ใช่แก่นแท้ของงาน เช่น งานนักขัตฤกษ์ เราทำกันอย่างหามรุ่งหามค่ำ แต่พองาน อันเป็นหน้าที่หลักกลับไม่ค่อยจริงจัง ผมเห็นว่าในชีวิต การทำงานของผม ความไม่จริงจังของบุคคลกลายเป็น อุปสรรคและปัญหาของตัวเองไปด้วย” Kalyanamitra.org กันยายน ๒๔๓๑