การศึกษาและการจัดการในชุมชน : หน้า 51/108

บทบาทสำคัญในการให้การศึกษาด้านนี้ ๓. ประโยชน์ อันหนึ่งอันเดียวกับธรรมชาติ” ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ 5. การแนะแนวและการชี้ขาด ชาวพุทธ สูงสุดของชาวโลก พระภิกษุสงฆ์อาจจะต้องมี ควรจะเพิ่มความร่วมมือกันช่วยเหลือชุมชนให้มาก ยิ่งขึ้น ชาวพุทธควรมีความสามารถพิเศษใน การจัดการศึกษา ควรจะตั้งมหาวิท- ฐานะผู้ประสานสัมพันธ์กับบุคคลต่างศาสนาและ ยาลัยขึ้นสักแห่งหนึ่ง เพื่อจัดสอนวิชาต่าง ๆ ให้ ต่างวัฒนธรรม การนำหลักพระพุทธศาสนาเช่น ครบทุกสาขาโดยใช้ระบบการสอนที่อิงหลักพระพุทธ การเสียสละเพื่อส่วนรวมและการลดปัญหาสังคม ศาสนาและศีลธรรม ทั้งควรจะศึกษาค้นคว้า โดยยึดหลักอหิงสา ไปใช้ปฏิบัติในสังคม เช่น หาระบบวิธีที่เป็นมาตรฐานเดียวกันในการศึกษา การไปเยี่ยมเยียนนักโทษ การให้บริการแนะแนว พระพุทธศาสนาสำหรับนานาชาติ เพื่อส่งเสริม ด้านต่าง ๆ เหล่านี้ย่อมจะช่วยสร้างสรรค์สังคม ควรนำคำสอนในพระพุทธศาสนา ๔. ระบบการสอนในมหาวิทยาลัย การ เกี่ยวกับจรรยาแพทย์มาใช้พิจารณาเกี่ยวกับเรื่อง ศึกษาภาษาศาสตร์ควรเป็นไปเพื่อประโยชน์ทั้งการ การทำแท้ง การคุมกำเนิด การเปลี่ยนอวัยวะ ขยายฐานความเข้าใจพระพุทธศาสนาตามที่ปรากฏ และการแสดงความปรารถนาดีต่อคนไข้ที่ทุกข์ทรมาน อยู่ในหลักฐานทางประวัติศาสตร์ และการเพิ่ม ด้วยการช่วยให้จบชีวิตลงเพื่อหลีกเลี่ยงความทุกข์ ความเชื่อมั่นแก่ตำรับตำราที่มีอยู่ นอกจากนี้ชาว พุทธจำเป็นจะต้องศึกษาพระพุทธศาสนาเปรียบ ให้การศึกษาพระพุทธศาสนาแผ่ขยายไปทั่วโลก ปทั่วโลก ให้ดีขึ้ ทั้งการ การทำน เทียบกับศาสนาเชน และควรจะต้องศึกษาให้ เข้าใจศาสนาเชนอย่างถ่องแท้ด้วย ๕. ผู้เชี่ยวชาญทางพระพุทธศาสนา ควร จัดประชุมสัมมนาผู้เชี่ยวชาญทางพระพุทธศาสนา บ่อย ๆ อันจะเป็นโอกาสให้ผู้เชี่ยวชาญได้ แสดงความคิดเห็นร่วมกันแล้ว ยังควรจัดโครง สนทนากันเพื่อหาแนวทางแก้ปัญหาต่าง ๆ ในโลก นอกจากจัดการประชุมเพื่อให้ผู้เชี่ยวชาญได้มีโอกาส การฝึกอบรมเกี่ยวกับการพัฒนาจิตใจและสังคม ให้แก่พุทธศาสนิกชน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง พระภิกษุอีกด้วย ทรมาน ธรรมย่อมรักษาผู้ประพฤติธรรม บุคคลใด หวังความสุข หวังความเป็นใหญ่ หวังความก้าวหน้า ต้องประพฤติธรรม ด้วยความปรารถนาดีจาก หจก. ลำปางภูมิวัฒนา ผู้แทนจำหน่ายวัตถุดิบเซรามิค ทุกชนิด กั ล ย า ณ ม ต ร ๔๙ Kalyanamitra.org