ค่านิยม 5 ประการ วารสารกัลยาณมิตร ปี 2531 ฉบับที่ 11 หน้า 23
หน้าที่ 23 / 132

สรุปเนื้อหา

ค่านิยม 5 ประการ กัลยาณม ค่านิยม ๕ ประการในมิติใหม่ของคนรุ่นใหม่ มานิยมของสังคม เป็นเครื่องวัดพฤติกรรมของสังคม สังคมในอนาคตจะเป็นอย่างไร ก็ขึ้นอยู่กับว่า เราจะสร้างค่านิยมให้กับเด็กนักเรียนซึ่งเป็นเยาวชนในวันนี้ให้ซาบซึ้งในคุณค่าของ “ค่านิยม” ได้อย่างไร และมากน้อยเพียงใด ในชั้น วิชาการสมัยใหม่ อุปกรณ์สมัยใหม่ เทคโนโลยีสมัยใหม่ เมื่อเทียบประสิทธิผลกันแล้ว ก็ยังสู้ครูผู้ยิ้มแย้มแจ่มใส มีวิธีการสอนที่สนุกและประทับใจไม่ได้ กรณีศึกษาที่น่าสนใจเมื่อได้ติดตามการสอน “วิชาค่านิยม ๕ ประการ” ม.๑/๓ ของอาจารย์สิริกัญญา สะสมศรี แห่งโรงเรียนสายน้ำผึ้ง ผู้สร้างมิติใหม่ในการสอนจริยธรรมสมัยใหม่ ด้วยท่าทีและท่าทางที่สดใส เป็นที่ประทับตาประทับใจของนักเรียนทุกคน ข้อเขียนจากใจของเด็กนักเรียนเหล่านี้ อาจเป็นเพียง

หัวข้อประเด็น

- ค่านิยม 5 ประการ

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ค่านิยม 5 ประการ 13 กัลยาณม ค่านิยม ๕ ประการในมิติใหม่ของคนรุ่นใหม่ มานิยมของสังคม เป็นเครื่องวัดพฤติกรรมของสังคม สังคมในอนาคตจะเป็นอย่างไร ก็ขึ้นอยู่กับว่า เราจะสร้างค่านิยมให้กับเด็กนักเรียนซึ่งเป็นเยาวชนในวันนี้ให้ซาบซึ้งในคุณค่าของ “ค่านิยม” ได้อย่างไร และมากน้อยเพียงใด ในชั้น วิชาการสมัยใหม่ อุปกรณ์สมัยใหม่ เทคโนโลยีสมัยใหม่ เมื่อเทียบประสิทธิผลกันแล้ว ก็ยังสู้ครูผู้ยิ้มแย้มแจ่มใส มีวิธีการสอนที่สนุกและประทับใจไม่ได้ กรณีศึกษาที่น่าสนใจเมื่อได้ติดตามการสอน “วิชาค่านิยม ๕ ประการ” ม.๑/๓ ของอาจารย์สิริกัญญา สะสมศรี แห่งโรงเรียนสายน้ำผึ้ง ผู้สร้างมิติใหม่ในการสอนจริยธรรมสมัยใหม่ ด้วยท่าทีและท่าทางที่สดใส เป็นที่ประทับตาประทับใจของนักเรียนทุกคน ข้อเขียนจากใจของเด็กนักเรียนเหล่านี้ อาจเป็นเพียง “สายฟ้าแลบ” ส่องให้เห็นบางสิ่งบางอย่างได้ไม่มากก็น้อย พฤศจิกายน ๒๔๓๑ กัลยาณมิตร ๒๑ Kalyanamitra.org
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More