การวิเคราะห์บทลงโทษในพระพุทธศาสนา ครุธรรม 8เป็นสิ่งที่พระพุทธเจ้าทรงบัญญัติหรือไม่ (2) หน้า 6
หน้าที่ 6 / 83

สรุปเนื้อหา

บทความนี้เสนอการวิเคราะห์บทลงโทษในพระพุทธศาสนา โดยเฉพาะระหว่างภิกษุและภิกษุณี ซึ่งมีความแตกต่างกันในด้านการปฏิบัติตามบทบัญญัติและระยะเวลาในการประพฤติมนตร์ ประเด็นหลักที่ถูกศึกษาคือความสงสัยเกี่ยวกับบทลงโทษของการกระทำผิดคุรุธรรม และเนื้อหาภายในอาบัติสงฆ์ที่ไม่มีความเกี่ยวข้องกับคุรุธรรม สำหรับภิกษุณีพบว่าบทลงโทษต้องเพิ่มขึ้นเป็นเวลา 15 วัน จุดสังเกตที่สำคัญคือเนื้อหาการกระทำความผิดที่เกี่ยวข้องกับคุรุธรรมปรากฏเฉพาะในหมวดปัจจัตติยฺของภิกษุณี สรุปคือ บทความนำเสนอความไม่สอดคล้องกันระหว่างบทลงโทษของภิกษุและภิกษุณี รวมถึงประเด็นสำคัญที่ต้องมีการศึกษาต่อไปที่ dmc.tv

หัวข้อประเด็น

-การวิเคราะห์บทลงโทษ
-ความแตกต่างระหว่างภิกษุและภิกษุณี
-คุรุธรรมและข้อบังคับ
-การประพฤติมนตร์ในพระพุทธศาสนา

ข้อความต้นฉบับในหน้า

110 ธรรมธรรม วารสารวิชาการทางพระพุทธศาสนา ฉบับที่ 1 ปี 2559 นอกจากนี้ เธอยังได้ชื่อสังัยกว่า 1. ในบทบัญญัติส่งแท้งสงสยของกิฎฐินทั้งหมดจำนวน 17 ข้อ ไม่มีข้อใดที่ปรากฏ ว่ามีความเกี่ยวข้องกับคุรุธรรมแม่แต่ข้อเดียว 2. บทลงโทษสงมาภsของภิกษูนี มีความแตกต่างจากบทลงโทษสงมาภsของ ภิกษุกล่าวคือ ของภิกษุจะต้องอยู่ประพฤติมนตต์เป็นระยะเวลา 6 วันแต่ของภิกษุฉันชี ต้องอยู่ถึงครึ่งเดือน โดยภิกษุต้องแยกที่พัก (ปวิสาท) ตามบทบัญญัติ ซึ่งเป็นเรื่องผิดปกติยังไม่มีการกำหนดกฎก แก่นักบัณฑิตในกฎหมาย การลงโทษ 3. ศิลกิจฺญูกลุ่มที่ 4 คือ ปัจจติยะ กลับมีเนื้อความเกี่ยวข้องและสอดคล้องกับ ครุธรรม เช่น การดำริภาษิตญฺก การไม่จำพรรษาในที่มีภิกษุอยู่ การไม่รับโอวาท เป็นต้น ซึ่งความเห็นของภิกษุนี้ว่าจำวุ้ยในข้อชี้นีสามารถแบ่งได้เป็น 4 ประเด็น คือ ก. ความสงสัยต่อบทลงโทษของการกระทำผิดคุรุธรรมแล้วต้องประพฤมินมต 15 วัน ข. เนื้อหาในอาบัติสงฆ์ของภิกษุฉัน 17 ข้อ ไม่มีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับ คุรุธรรม ค. ในกรณีของภิกษุ หากต้องอาบัติสงฆ์ ภิกษุต้องปฏิบัติตามนาฏ 6 วัน ในขณะภิกษุนี้ต้องประพฤติมนตน์เป็นเวลา 15 วัน ง. เนื้อหาการกระทำความผิดเกี่ยวกับคุรุธรรมกลับมีปรากฎเฉพาะในศิลาขบ หมวดปจิตติยฺของภิกษุณี จะวิเคราะห์ประเด็นทั้งหมดนี้ทีละประเด็นต่อไป 6 Shi, Zhaohui (2001: 209)
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More