การเปลี่ยนแปลงในระบบการศึกษา : หน้า 45/132

เหมือนทุกวันนี้ ส่วนมากปัจจุบัน ในเรื่องของการศึกษา สิ่งเหล่านี้รัฐบาลเข้ามาจัดการเต็มที่ กับโรงเรียนส่วนใหญ่ ทั้งหมดในประเทศประมาณสี่หมื่นโรงเรียน ทั้งประถมมัธยม รวมกันแล้ว รัฐบาลเป็นผู้จัดการหมดเลย แต่เดิมที่โรงเรียนเคยอาศัยอยู่ในวัด การ จัดการเรียนการสอนก็ยังอยู่ในวัด และนิมนต์พระเข้ามาช่วยสอนก็ได้เริ่มถอยห่างออกไป ตรงนี้มีเรื่องน่าคิด ปัจจุบันมีโรงเรียนบางโรงเรียนที่เคยถือกำเนิดในวัด ใช้ ชื่อคำว่าโรงเรียนวัด แต่ไปตัดคำว่าวัดออก เป็นโรงเรียนธรรมดาเสมือนว่าไม่ใช่วัดแล้ว ทั้งๆ ที่อยู่ในวัด ตรงนี้เป็นที่น่าสังเกตว่ามีความเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกิดขึ้นในระบบ การศึกษา เมื่อโรงเรียนตัดคำว่าวัดหายไป แล้วความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับวัด จึงเริ่มถอยห่างไป พระไม่ได้เข้าไปช่วยสอนอยู่ในโรงเรียนแล้ว โอกาสที่นักเรียนจะได้ รับการปลูกฝังคุณธรรมก็น้อยลงไปเมื่อพระหายไป ปัจจุบันพบว่าจำนวนยาบ้าใน โรงเรียนกลับเพิ่มมากขึ้น เมื่อมาเปรียบเทียบระหว่างอดีตกับปัจจุบันดูแล้ว มันชี้ให้ เห็นว่าเมื่อโรงเรียนห่างจากวัดมา ยาบ้า ในโรงเรียนมากขึ้นหรือเปล่า จุดตรงนี้น่า สนใจควรต้องหาทางทำวิจัยเรื่องนี้เพิ่มขึ้น แต่เราทำไมไม่นึกถึงแต่ก่อนที่ เป็นโรงเรียนสีเหลือง คือมีพระ มี โรงเรียนอยู่ในวัด พระทำหน้าที่เป็นครู สอนหนังสือเด็กและปลูกฝังคุณธรรม ควบคู่กันไป เหล่านี้เหมือนเมื่อครั้งอดีต เราควรนำมาปรับใช้ในวิธีการสอนของ โรงเรียน เพราะเราเคยใช้กันมาตั้งแต่ อดีตและประสบความสําเร็จอย่างสูง ใน การปลูกฝังคุณธรรมให้แก่เด็กของเรา ปัจจุบันในกรมการศาสนาได้มี โรงเรียนอยู่ประเภทหนึ่งที่ยังไม่หายไปจากวัด แล้วเป็นโรงเรียนที่สอนเฉพาะพระ แต่เราทำไมไม่นึกถึงแต่ ก่อนที่เป็นโรงเรียนสี เหลือง คือมีพระ มีโรงเรียนอยู่ในวัด พระทำหน้าที่เป็นครูสอน หนังสือเด็กและปลูกฝัง คุณธรรมควบคู่กันไป เหล่านี้เหมือนเมื่อครั้ง อดีต เราควรนำมาปรับ ใช้ในวิธีการสอนของ โรงเรียน เพราะเราเคย ใช้กันมาตั้งแต่อดีตและ ประสบความสำเร็จ อย่างสูง ในการปลูกฝัง - คุณธรรมให้แก่เด็กของเรา ภิกษุสามเณรโดยตรง เราเรียกว่าโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญ เปิดเรียน ตั้งแต่ระดับ ม.6 ถึง ม.5 คือใครที่มาเรียนที่นี่ จะต้องสละแล้วทางโลกต้องโกนผม โกนคิ้วห่มผ้าเหลือง ต้องยอมอย่างนี้ในขณะเดียวกันก็จะต้องเรียนหลักสูตรการศึกษา ทางธรรมควบคู่ไปด้วย คือเรียนนักธรรมชั้นตรี-โท-เอก และเปรียญธรรม เราจึงจะมี พระภิกษุสามเณรที่เก่งทั้งทางโลกทางธรรม ซึ่งโรงเรียนในลักษณะโรงเรียนพระ ปริยัติธรรมแผนกสามัญนี้ น่าจะมีการไปปรับใช้กับโรงเรียนทั่วไป เพราะคุณภาพของ นักเรียนที่จบการศีกษาออกมาจะมีทั้งคุณภาพและคุณธรรม กัลยาณมิตร ๔๓ มิถุนายน ๒๕๕๒