แบบประเมินผลก่อนเรียน วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 2 หน้า 50
หน้าที่ 50 / 336

สรุปเนื้อหา

เอกสารนี้นำเสนอแบบประเมินผลก่อนเรียนที่มีหลากหลายคำถามที่ให้ผู้ตอบเลือกคำตอบที่ตรงกับความคิดของตนเอง คำตอบสามารถสื่อถึงการรับรู้และความเข้าใจในเนื้อหาที่จะเรียน โดยในแต่ละข้อจะมีการใช้สัญลักษณ์เพื่อแสดงผลลัพธ์และการประเมินผล. การประเมินนี้มีเป้าหมายเพื่อการพัฒนาการเรียนรู้และการจัดการศึกษาของประชาชนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น. การใช้แบบประเมินดังกล่าวนี้จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถระบุจุดแข็งและจุดที่ต้องพัฒนาจากการเรียนในห้องเรียน.

หัวข้อประเด็น

-แบบประเมินผล
-การศึกษา
-การพัฒนาตนเอง
-การเรียนรู้สำหรับประชาชน

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แนบประชาชน เรื่องแบบประเมินผลก่อนเรียน หน้าที่ 2 (ไม่ชัดเจน) เรื่องแบบประเมินผลก่อนเรียน หน้าที่ 2 คำถามดังต่อไปนี้ให้เลือกคำตอบที่ตรงกับใจคุณที่สุด (✓) หมายถึงถูกต้อง และ (X) หมายถึงผิด (๑) ดู ใส เป็นวิธีดูใบผลคณจดทะเบียนในห้องเรียน (๒) ตา สีดวงตา ปรากฏเป็น ๑ (๓) โอ คิดคุณและอาชูชีพ เป็นคู่คู่ไป (๔) ขู่ บุตร ในวัดใด (๕) ตา การอึดใจ ปรากฏ ห้วงวัดเป็น ๒ (๖) การดู ผลผลงาน กา ค ในใบผลประเมินวิธีพิจารณาในห้องเรียน (๗) ขุด เป็นวิธีดูใบผลคณจดทะเบียนในห้องเรียน (๘) คูณ คูณ เป็นวิธีดูใบผลคณจดทะเบียนในห้องเรียน (๙) ปริกา มักไว้ใจ ๒ วิสัยทัศน์ใน ๓ องค์ประกอบ ปรากฏเป็นคำ (๑๐) ตา เบื่อไม้ให้ดูผลการคำนวณ ถามว่า "ถูกไหม" (๑๑) ตา อาณ รงกษาณ ในใบผลดูใบผลคณจดทะเบียน องค์ประกอบ และตามคำถาม (๑๒) ตา อาณ องครักษ์ในใบผลดูผลคณจดทะเบียน องค์ประกอบ (๑๓) ตา อาณ องครักษ์ในใบผลดูผลคณจดทะเบียน องค์ประกอบ (๑๔) ตา (ผิดกิ) ถาม ผลคณจดทะเบียนในใบผลดูใบผลคณจดทะเบียนในใบผลดูใบผลคณจดทะเบียน inใบผลดูใบผลคณจดทะเบียน
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More