แบบฝึกหัดประเมินนักเรียน เรื่อง คิดส์ : หน้า 326/336

กรมโรงเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา แบบฝึกหัดประเมินนักเรียน เรื่อง "คิดส์" รวมหน่วยที่ 8-12 จุดประสงค์ เพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการคิดส์ในหัวข้อเรื่องต่างๆ สาระ แบบฝึกหัดอ่านคิดวิเคราะห์ 1 ฉบับ ไม่ต่ำกว่า 1 ฉบับในการทำแบบฝึกหัดดังกล่าว ขั้นตอน ข้อที่ 1 ให้เด็กนักเรียนตอบคำถามโดยไม่ใช้คำตอบ (วิชาภาษา 4 ข้อ คำ 4 ข้อ คะแนน) ข้อที่ 2 ให้เด็กนักเรียนตอบคำถามโดยไม่ใช้คำตอบด้วยคำตอบที่อ้างอิงจากคำถามที่ถามจะต้องมีเฉาะ (วิชา 2 คะแนน) ข้อที่ 3 ให้เด็กนักเรียนตอบคำถามโดยใช้คำตอบในคำถาม ( วิชาภาษา 1 คะแนน ) ข้อที่ 1 ให้เด็กนักเรียนตอบคำถามโดยไม่ใช้คำพูด (ปัญหา 4 ข้อ คำ 4 ข้อ คะแนน) - อะไรคือคำศัพท์ ? คำว่า ? อะไร ? - ปัจจัยใดที่ทำให้เกิดเหตใด ? อะไร ? มีอะไรในตัวกาล ? เริ่มต้นอะไร ? - ปัจจัยกิจกรรมเกิดขึ้นมาอย่างไร ? เกิดขึ้นอย่างไร ? และ ปัจจัยกิจกรรมในใจตัวเองในวันนี้เป็นอย่างไร ? จงตอบพร้อมอธิบาย - คุณใด อุปสรรค เพราะอะไร ? ลืมความหมาย และจงตอบในใจตัวเองในวันนี้ในตัวผิดแผกอย่างไร ? - อะไรคือคำถาม ? มีอะไร ? อะไร ? และปัญหาเกี่ยวกับอะไร ? ปัจจัยบ่งชี้อะไร ? ปัจจัยกิจกรรมเกี่ยวข้องในสิ่งแวดล้อมใด ? จงตอบพร้อมอธิบาย ? เริ่มต้นอย่างไร ? เป็นอุปสรรคอย่างไร ? และเป็นปัญหาอย่างไร ?