การศึกษาของสงฆ์ : หน้า 24/116

อื่นก็ทรงเอาพระทัยใส่ จะเห็นว่า จะทรงพระราชนิพนธ์หนังสือตำรับ ตำราต่าง ๆ หลายเล่ม อย่างมหา ๆ วิทยาลัยธรรมศาสตร์ก็กราบบังคมทูล ขอพระราชนิพนธ์ของพระองค์มา เป็นแบบเรียน ผมว่ามหาวิทยาลัย ๆ ต่าง ๆ น่าจะเอาแบบอย่าง เพราะ มีพระราชนิพนธ์ที่ดีอยู่มากมาย เหลือเกิน ที่จะนำมาเป็นแบบเรียน ในพื้นฐานของนิสิตปี ๑,๒ การเอา ไปให้เขาเรียนให้ซาบซึ้ง พระราชนิ พนธ์นั้นประกอบด้วยความรู้ต่าง ๆ ค่อนข้างมาก นิสิตนักศึกษาจะได้ เสด็จพระราชดำเนินตรวจงานภาคสนาม ในโครงการ วิจัยการศึกษาความ ถูกต้องของแผนที่การใช้ที่ดิน จากภาพถ่ายดาวเทียมรายละเอียดสูงซึ่ง จำแนกโดยคอมพิวเตอร์ บริเวณจังหวัดนราธิวาส เมื่อวันที่ ๒๙ มีนาคม ๒๔๖๒ เป็นที่ที่พระองค์ทรงเป็นผู้ริเริ่มก่อตั้งเป็นมหาวิท ยาลัยสงฆ์ ที่มีสาขาในต่างจังหวัด ผมพูดแค่นี้ คงเห็นภาพว่า พระองค์ได้ทรงอุทิศเวลาและ ดำเนินการต่าง ๆ ทรงเป็นต้นคิดระบบการศึกษา ของสงฆ์ในระดับมหาวิทยาลัย นอกจากมหา วิทยาลัยที่อยู่ในจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย และ มหามกุฏราชวิทยาลัยในกรุงเทพฯ การศึกษาของสงฆ์ที่ออกไปต่างจังหวัดคือวังน้อยนั้น การขยาย พระองค์ทรงเป็นผู้อุปถัมภ์ และทุกวิทยาเขตก ทรงอุปถัมภ์ พระองค์ทรงเอาพระทัยใส่การศึกษา ของสงฆ์ มาถึงการศึกษาทางโลกบ้าง นอกจาก ที่ผมเรียนให้ทราบแล้ว คือระดับประถม ระดับ ๒๒ ก ล ย า ณ ม ต ร - ราชอาณาจักร ซาบซึ้งเรื่องของประเทศไทย มีอยู่ อีกมากที่คนไทยยังไม่รู้ ในฐานะที่ พระองค์เสด็จฯไปทั่วประเทศ พระ องค์ทรงทอดพระเนตร และนำ มาทรงพระราชนิพนธ์ ซึ่งจะเป็น ประโยชน์สำหรับนิสิตนักศึกษาจะ ได้ไม่คิดว่า ประเทศไทยคือกรุงเทพฯ แต่ประเทศไทยคือทุกจังหวัดทั่ว ในวาระที่ทรงเจริญพระชนมายุครบ ๓๖ พรรษา ช่วงระยะเวลาที่ผ่านมาตั้งแต่ทรงพระเยาว์ พสกนิกรทุกคนคงมีจิตใจอย่างหนึ่งคือ ความจงรัก ภักดีต่อพระองค์ เคารพ เทิดทูนบูชาพระองค์ เป็นอย่างมาก เมื่อพระองค์มีพระชนมายุครบ ๓๖ พรรษา ผมคิดว่าในนามของประชาชนชาวไทย ทั้งสิ้นทั้งปวง ขอถวายพระพร ให้พระองค์ ทรงพระเจริญ เป็นมิ่งขวัญของพวกเราสืบชั่ว กาลนาน ด้วยความจงรักภักดีเป็นอย่างยิ่ง” 18 อ่านต่อฉบับหน้า