การพัฒนาการศึกษาของพระสงฆ์โดยเบญจมบพิตรฯ พระมงคลเทพมุนี มหาปูชนียาจารย์ หน้า 143
หน้าที่ 143 / 170

สรุปเนื้อหา

เบญจมบพิตรฯ ได้พัฒนาการเรียนการสอนในโรงเรียนพระปริยัติธรรมวัดปากน้ำ ตามนโยบายของหลวงพ่อวัดปากน้ำ ทำให้มีพระภิกษุสามเณรสอบได้เปรียญธรรมเก้าประโยคจำนวนมาก นอกจากนี้ยังสนับสนุนการศึกษาของคณะสงฆ์ด้วยการบริจาคสร้างอาคารเรียนและอุปกรณ์การเรียน และได้รับแต่งตั้งให้เป็นแม่กองบาลีสนามหลวงในปี พ.ศ. ๒๕๓๗ ซึ่งเป็นตำแหน่งสำคัญสำหรับการศึกษาในประเทศ รวมทั้งได้รับการยอมรับด้านการบริหารการปกครองคณะสงฆ์ ได้เป็นเจ้าคณะปกครองและกรรมการมหาเถรสมาคมในปี พ.ศ. ๒๕๓๑

หัวข้อประเด็น

-พัฒนาการศึกษา
-การบริหารการศึกษา
-ปริยัติธรรม
-การสนับสนุนคณะสงฆ์
-ตำแหน่งแม่กองบาลี

ข้อความต้นฉบับในหน้า

เบญจมบพิตรฯ หลังจากท่านจบเปรียญธรรมเก้าประโยคแล้ว ท่านได้กลับมาพัฒนาการเรียนการสอนในโรงเรียนพระปริยัติ ธรรมวัดปากนํ้า ตามนโยบายที่หลวงพ่อวัดปากนํ้ามอบหมาย เอาไว้ อยู่ต่อมาไม่ช้านานพระภิกษุสามเณรวัดปากน้ำภาษี เจริญก็สามารถสอบได้เปรียญธรรมเก้าประโยคมากขึ้นเรื่อยๆ จนถึงปัจจุบันนี้ จำนวนพระเณรวัดปากน้ำที่ได้เปรียญธรรม เก้าประโยคมีมากติดอันดับอยู่เสมอ ทั้งนี้ก็เพราะความสา มารถในการสอนและการบริหารการศึกษาของท่าน นอกจาก นั้นท่านยังให้การสนับสนุนการศึกษาของคณะสงฆ์อย่างจริงจัง ด้วยการบริจาคปัจจัยสร้างอาคารเรียน พระปริยัติธรรมไว้ทั่ว ประเทศ รวมทั้งบริจาคอุปกรณ์การเรียนการสอน และทุน การศึกษาจํานวนมากอยู่เป็นประจำ ในที่สุดท่านจึงได้รับแต่ง ตั้งให้เป็นแม่กองบาลีสนามหลวงเมื่อปี พ.ศ.๒๕๓๗ ซึ่งถือว่า เป็นตำแหน่งที่สำคัญอย่างยิ่งต่อการศึกษาของพระสงฆ์ทั้ง ประเทศ นอกจากงานด้านการศึกษาแล้วท่านเจ้าประคุณสมเด็จฯ ยังได้รับการยอมรับในด้านการบริหารการปกครองคณะสงฆ์ อีกด้วย ดังนั้นท่านจึงได้รับแต่งตั้งเป็นเจ้าคณะปกครองคณะ สงฆ์ภาคต่างๆ ตั้งแต่ปี พ.ศ. ๒๕๐๔ เรื่อยมา จนกระทั่งได้เป็น กรรมการมหาเถรสมาคมในปี พ.ศ.๒๕๓๑ และเป็นเจ้าคณะ ๑๔๓
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More