พัฒนาการของเด็กหลังการอบรม วารสารกัลยาณมิตร ปี 2531 ฉบับที่ 6 หน้า 21
หน้าที่ 21 / 124

สรุปเนื้อหา

ด.ช.พีรเชษฐ์ดีขึ้นมากทีเดียว รู้จักทำงานส่วน ตัวของตัวเอง เช่น เก็บที่นอน ซักผ้า ล้างห้อง น้ำ ฯลฯ ซึ่งเมื่อก่อนนี้ไม่เคยทำเลย นอกจากนี้ เวลาพี่เลี้ยงแนะนำตักเตือน ก็ตั้งใจฟัง สำหรับเยาวชนที่ร่วมเข้ารับการอบรม คนอื่น ๆ ก็มีความประทับใจที่น่าสนใจยิ่ง เช่น ธรรม ๗ เรื่องการรู้จักบุคคลได้ไหม” “ค่ะ อาจารย์จะลอกประวัติของพวกเรา ซึ่งเราเขียนไว้ให้ก่อนหน้านี้แล้ว แล้วติดไว้ ที่บอร์ดหน้าชั้นเพียง ๓ คน ต่อมาให้นัก เรียนออกไปดูประวัติของนักเรียนบนบอร์ดนั้น ทีละกลุ่ม ภายในเวลาที่กำหนดให้ แล้วให้แต่ ละกลุ่มพิจารณาเลือก “ผู้แทน” เพียง ๑ คน จาก ๓ คนนั้น ก่อนตัดสินใจเลือก แต่ละกลุ่ม ด.ญ.พลอยศรี ปีถะเสน จะต้องอภิปรายข้อดีข้อเสียของบุคคลทั้ง ๓ อายุ ๑๓ ปี ชั้น ม.๓ ชอมเกมส์ธรรมะกับคอมพิวเตอร์ เช่นเดียวกัน “ในการ

หัวข้อประเด็น

- พัฒนาการของเด็กหลังการอบรม

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ด.ช.พีรเชษฐ์ดีขึ้นมากทีเดียว รู้จักทำงานส่วน ตัวของตัวเอง เช่น เก็บที่นอน ซักผ้า ล้างห้อง น้ำ ฯลฯ ซึ่งเมื่อก่อนนี้ไม่เคยทำเลย นอกจากนี้ เวลาพี่เลี้ยงแนะนำตักเตือน ก็ตั้งใจฟัง สำหรับเยาวชนที่ร่วมเข้ารับการอบรม คนอื่น ๆ ก็มีความประทับใจที่น่าสนใจยิ่ง เช่น ธรรม ๗ เรื่องการรู้จักบุคคลได้ไหม” “ค่ะ อาจารย์จะลอกประวัติของพวกเรา ซึ่งเราเขียนไว้ให้ก่อนหน้านี้แล้ว แล้วติดไว้ ที่บอร์ดหน้าชั้นเพียง ๓ คน ต่อมาให้นัก เรียนออกไปดูประวัติของนักเรียนบนบอร์ดนั้น ทีละกลุ่ม ภายในเวลาที่กำหนดให้ แล้วให้แต่ ละกลุ่มพิจารณาเลือก “ผู้แทน” เพียง ๑ คน จาก ๓ คนนั้น ก่อนตัดสินใจเลือก แต่ละกลุ่ม ด.ญ.พลอยศรี ปีถะเสน จะต้องอภิปรายข้อดีข้อเสียของบุคคลทั้ง ๓ อายุ ๑๓ ปี ชั้น ม.๓ ชอมเกมส์ธรรมะกับคอมพิวเตอร์ เช่นเดียวกัน “ในการอบรมชอบเกมส์อะไรมาก ที่สุด” มากที่สุดค่ะ" บ้าง” “หนูชอบเกมส์ธรรมะกับคอมพิวเตอร์ “ได้รับความรู้อะไรจากเกมส์นี้ “ได้เรียนรู้ว่าถ้าคนเรามุ่งทำแต่ ความดี ก็มีโอกาสมีอายุยืนยาว แต่อายุจะ สั้นถ้ามุ่งทำแต่ความเลว ได้เรียนรู้ว่า “บุญ” คือผลของการทำความดี “บาป” คือผลของการทำความชั่ว” ไรบ้าง” คน แต่เวลาเลือก ให้ต่างคนต่างเลือก โดยใส่ เฉพาะหมายเลข ๑ หรือ ๒ หรือ ๓ พร้อมทั้ง เหตุผลที่เลือกกำกับไปด้วย เมื่อทุกคนลงคะ แนนเสร็จแล้ว ก็จะมีการนับคะแนน เบอร์ไหน ได้คะแนนมากที่สุด อาจารย์จะเรียกให้ปรากฏ ตัวเป็น “ผู้แทน” “ผลปรากฏออกมาเวลาได้เห็นหน้า “ผู้แทน” แล้วสมหวังหรือไม่” “บางทีก็ผิดหวังค่ะ แต่ก็สนุกดี ทำให้ เราได้คิดได้อภิปราย เพื่อนบางคนก็เก่ง มาก มีเหตุผลดี” “นั่งสมาธิแล้วมีความรู้สึกอย่างไร” “ชอบค่ะ หนูกำหนดนิมิตดวงแก้ว ได้สว่าง รู้สึกสบายใจ เมื่อนั่งสมาธิ” “ในการอบรมประทับใจอะไรมาก “เรียนสัปปุริสธรรม ๗ เป็นอย่าง ที่สุด” “ชอบค่ะ อาจารย์สอนสนุกดี มีเกมส์ให้ เล่นมาก ไม่มีใครนั่งหลับเลย” “ลองยกตัวอย่างการสอนสัปปุริส มิถุนายน ๒๕๓๑ “เพื่อน ค่ะ” “การจัดอบรมครั้งนี้ มีอะไรที่หนู คิดว่าควรปรับปรุงแก้ไขบ้าง” “ไม่มีค่ะ” “ถือศีล ๕ ได้หรือไม่” “หนูตั้งใจจะถือให้ได้ค่ะ” “ถ้าปีหน้ามีการอบรมอีกจะมา อบรมอีกหรือไม่" “มาค่ะ” คุณแม่เป็นปลื้มในพฤติกรรม หลังการฝึกอบรมของบุตรสาว ร.อ.หญิงเพลิน ปีกะเสน มารดาของ ด.ญ.พลอยศรี เล่าว่า “ตามปกติลูกเป็นคนเงียบ เก็บตัวเฉย ไม่แสดงออก แต่พอหลังจากอบรมแล้ว ดีขึ้น มาก รู้จักยั่วเย้ากระเป๋าแหย่พูดเล่นหัวกับคน ในบ้าน สดชื่นขึ้น ดีขึ้นเยอะทีเดียวค่ะ ดิฉัน ปลื้มใจมาก... ลูกชอบนิทานชาดกซึ่งเขาไม่เคย รับฟังจากทางบ้านมาก่อนเลย มิหนำซ้ำเวลา เขาเห็นพวกพี่ชายแกล้งสุนัข เขาก็จะเอานิทาน ชาดกมาเล่าให้พี่ชายฟังเป็นการอบรมเรื่องบุญ เรื่องบาปให้ ด.ช.ประภูศักดิ์ เถลิงศรี อายุ ๑๒ ปี ชั้น ม.๑ และ ส.บ.บ. ด.ช.วงศ์วิบูลย์ เถลิงศรี อายุ ๑๓ ปี ชั้น ม. ๒ ทั้งสองพี่น้อง อบรมรุ่นที่ ๓ มีทัศนะต่อการอบรมครั้งนี้ว่า “ผมชอบการอบรมคราวนี้มากครับ ได้ เพื่อนเยอะดี ชอบสัปปุริสธรรม ๗ ชอบเกมส์ คอมพิวเตอร์มากที่สุด ชอบงานบุญสถาน ๑๙ Kalyanamitra.org
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More