การสงเคราะห์และสันติสุขในสังคม : หน้า 48/280

ครูสอนศีลธรรมเยาว์นำโยมประพฤติดีเป็นคนดีในชาติ นี้ เมื่อ ละโลกไปแล้วก็จะได้ไปสู่สุคติวสวรรค ส่วนญาติโยมทั้งหลาย เนื่องจากต้องสละเวลาอยู่กับการ ทำมหากิน ไม่มีเวลาศึกษาธรรมมากนัก ก็ได้อาศัยการฟังธรรม จากบรรพชิตเป็นการเรียนลัด ขณะเดียวกันก็ต้องทำหน้าที่ อุปัฏฐาม์ชูชื่นพรามณ์ในเรื่องปัจจัย ๔ เข้าลักษณะต่างฝ่าย ต่างสงเคราะห์ซึ่งกันและกัน สันติสุขจึงจะเกิดขึ้นได้ อย่างไรก็ดีตาม อาจกล่าวได้ว่า ผู้คนทั้ง ๔ ประเภทนี้ ล้วน ไม่รู้ไม่เข้าใจธรรม ประกอบกับมีสิ่งตระหนี่เหนียว และอิสระ ที่นอนเนื่องอยู่ในกลลลันดา พวกเขาจึงไม่คิดทำสงคราม สงเคราะห์ ถ้าผู้คนไม่ทำสงครามสงเคราะห์จะเกิดโทษภัยแก่สังคมอย่างไร ก่อนอื่นก็ทำความเข้าใจว่า แม้จะจูงใจรับผิดชอบ ในเรื่องสงครามสงเคราะห์ก็ตาม แต่เนื่องจากความจำกัดในด้านงบ ประมาณและเจ้าหน้าที่ของรัฐเอง จึ่งทำให้การสงเคราะห์ใน กรณีต่างๆ ไม่ทั่วถึง และไม่ทันการณ์ ดังนั้นถ้าผู้คนในสังคมที่ อยู่ใกล้เหตุการณ์ ร่วมมือร่วมใจกันช่วยเหลือสงเคราะห์ผู้อดอย โอกาสหรือประสบอันตรายต่างๆ นอกจากจะเป็นการป้องกัน ไม่ให้โทษภัยเกิดขึ้นแก่สังคมแล้ว ยังเป็นการป้องกันโทษภัยที่