โครงการบรรยายสักกาแก้วหน่ออ่อน ๑ ล้านคน ธรรมบทที่เกี่ยวกับอุบาสิกา หน้า 12
หน้าที่ 12 / 164

สรุปเนื้อหา

โครงการบรรยายนี้นำเสนอความคิดเกี่ยวกับการเป็นบัณฑิตของสตรี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบทสนทนาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและบุตร รวมถึงการแสดงความต้องการและการพูดคุยเกี่ยวกับอารมณ์ของตัวละครในเรื่อง นอกจากนี้ยังมีข้อคิดเกี่ยวกับการตัดสินใจในการบวชและความกดดันจากสังคม จะเห็นได้ว่าความรู้และประสบการณ์ที่แตกต่างกันในแต่ละบุคคลสามารถสร้างอิทธิพลต่อตัวตนของเขาได้อย่างมาก.

หัวข้อประเด็น

-สตรีและปัญญา
-ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูก
-การบวชและการเลือกเส้นทางชีวิต
-บทสนทนาเชิงปรัชญา
-ปัญหาสังคมและการเรียนรู้

ข้อความต้นฉบับในหน้า

โครงการบรรยายสักกาแก้วหน่ออ่อน ๑ ล้านคน ลำดับนั้น นางกล่าวว่า "โจรนั้นว่า "นาย ท่านถูกจับนำไปว่าเป็นโจรในกลาดใด ในกลาดนั้นคลื่นบอกแก่มาริดา, ท่านทั้งสองนั้นสะทรัพย์พันหนึ่งให้นำท่านมากระทำไว้ในเรือน, จำเดิมแต่นั้นกันก็จะว่าร่างท่าน, วันนี้ท่านจงให้นิกรมาวทำตัว (ท่าน) ให้เห็นนัดแล้วไหว" โจรก็นักว่ารว่า" คืดว่า นางผู้เจริญ, หลอดองทำตัว (ฉัน) ให้เห็นได้ฉัน แล้วให้เนิด" "คิ่นนี้ก็ว่า" คิด นางผู้เจริญ, หลอดองทำตัว (ฉัน) ให้เห็นได้ฉัน แล้วให้นิกรมาวทำตัว (ท่าน) ให้เห็นนัดแล้วไง" โจรก็นักว่ารว่า" คืดว่า นางผู้เจริญ, หลอดองทำตัว (ฉัน) ให้เห็นได้ฉัน แล้วให้เนิด" ดังนี้ กี่ได้เนิดอยู่บนนยอดเขา ที่นั่นนางทำบันเทิง ฯ แล้วกว่าคำกล่าวนี้:- "นรุตนเป็นบัณฑิตในทุกสถาน ก็หาไม่, แม้สตรี มีปัญญาเห็นประจักษ์ ก็เป็นบัณฑิตได้ในที่นั้น ๆ" ทัศนะของลูกที่มีต่อพ่อแม่ของตนว่า "จะไม่เชื่อถ้อยคำของลูก และกลัวถูกตำหนิ" ดิดสรณีนี้นั่น ครัผลีกโล่จงไปในหวานแล้ว (คิดว่า) หากว่าเราจักไปไหน, มารดาจิดถามว่า สามสิ่งของเจ้ไปไหน? หากเราถูกถามอย่างนั้นจะตอบว่า "ฉันม่าเสียแล้ว" ท่านจักทีมแทงเราว่าขอกือปา่ว่า" นางคนหัวคือเจ้าให้ทรัพย์พันหนึ่งให้นํามาบนนี้ ก็มาเสียแล้ว;' แม้เมื่อเราบอกว่า 'เขาปรารถนาจะฆ่านิฉันเพื่อชองการเคราะห์', ท่านก็จักไม่เชื่อ, อย่าเลยด้วยบ้านของเรา' ดังนี้แล้ว ทิ้งเครื่องประดับไว้ในที่นั้นน่ะเอง เข้าสู่ปู่ไปด้วยลำดับ ดึงอัครรองของพวกปรากาแห่งหนึ่ง ไหว้แล้ว กล่าวว่า" ท่านผู้เจริญ ขอท่านทั้งหลายจงให้การบรรพชา ในสำนักของท่านแก่นิฉันเกิด." ดังนั้น บริพาชกทั้งหลายให้บรรพชาแล้ว.
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More