การควบคุมดูแลกิจกรรมของนักเรียน : หน้า 143/216

ขณะนี้นักเรียนทำกิจกรรมกัน ควรต้องควบคุมดูแลให้ปฏิบัติอย่างถูกต้องเหมาะสม อีกทั้งต้องมีกิจกรรมบ่อยๆ ชนิดซ้ำแล้วซ้ำอีก ในที่สุดเด็กๆ ก็จะคุ้นกับการทำกิจนั้นๆ และติดเป็นนิสัยตลอดไป อย่างไรก็ตาม สำหรับสถานที่โรงเรียนหรือแม่แต่บ้านของนักเรียนแต่ละคน ส่วนใหญ่อาจจะมีห้องจริงๆ ไม่ครบทั้ง 5 ห้อง แต่โดยสภาพการใช้งานแล้วทุกบ้านก็จะมีห้องครบทั้ง 5 ห้อง ซึ่งทุกห้องอาจจะอยู่ในพื้นที่เดียวกันหรือใกล้ๆ กัน แต่ใช้งานตามแต่วัตถุประสงค์ของแต่ละห้อง โดยเฉพาะห้องน้ำ (ห้องส้วม) และห้องอาหาร ทั้งบ้าน และที่โรงเรียนต้องมีอย่างแน่นอน การสอนในภาคฤดูร้อนนั้น ครูสามารถสอนได้ครบทั้ง 5 ห้อง ส่วนในภาคฤดูร้อนก็อาจให้นักเรียนที่โรงเรียนได้ชมเวียนผลัดเปลี่ยนกันลงทำกิจกรรมในห้องน้ำเป็นระยะๆ ตลอดปีการศึกษาโดยมีครูควบคุมดูแล และให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด เด็กนักเรียนก็จะพัฒนาสัยดีๆ ได้หลายอย่าง รวมทั้งคุณธรรมและจริยธรรมอีกด้วย สำหรับห้องอื่นๆ ที่โรงเรียนไม่มีสถานที่ให้นักเรียนปฏิบัติครบทุกขั้นตอน ครูก็สามารถใช้ติดตามและประเมินผลด้วยการซักถามนักเรียน หรือให้นักเรียนเล่าเรื่องการทำกิจกรรม ตลอดจนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณประโยชน์หรือข้อดีที่ตนได้รับจากการทำกิจกรรมในห้องต่างๆ ที่บ้านของตนแทนได้ 2. มีอุปกรณ์ที่เหมาะสม ห้องต่างๆ ใน 5 ห้องชีวิตนั้น แต่ละห้องต่างมีหน้าที่หลักและประโยชน์ใช้สอยแตกต่างกัน ดังนั้นแต่ละห้องจึงต้องมีอุปกรณ์ประจำห้องแตกต่างกันไปด้วย ศาสตรและศิลป์แห่งความเป็นครู 125 เพจหลวงพ่อทัตตชีโว