แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๑๕ วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 หน้า 249
หน้าที่ 249 / 354

สรุปเนื้อหา

แบบประเมินผลนี้ใช้เพื่อประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนในการใช้ทรัพยากรและอุปกรณ์ในการเรียนรู้ โดยให้นักเรียนทำเครื่องหมายถูกหรือผิดในแต่ละข้อ เพื่อวัดระดับความเข้าใจของพวกเขาในเรื่องที่เรียนรู้ในห้องเรียนและประยุกต์ใช้ในการทำงานและวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับสิ่งต่างๆ บทเรียนนี้มีความสำคัญในการส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์และการใช้ชีวิตประจำวัน

หัวข้อประเด็น

-การประเมินผล
-การศึกษา
-การใช้ทรัพยากร
-นักเรียน
-การวิเคราะห์ข้อมูล

ข้อความต้นฉบับในหน้า

ดอยสำนักเขตปากพวก ๒๐ ปี (๒๐๕๙-๒๐๕๙) ๒๒๕ แบบประเมินผลตนเองหลังเรียน หน่วยที่ ๑๕ จุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความก้าวหน้า ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "การใช้ อุปกรณ์และอธิบดีต่อสิ่งของ มนามนาม การจัดการทรัพยากร" คำชี้แจง ให้นักเรียนทำเครื่องหมายถูก (✓) หน้าข้อที่ถูกต้อง และหาข้อเครื่องหมายผิด (✗) หน้าข้อที่ผิด (.......). ๑. เทวดา ๑๐๐.๔๓ ต่อสังเขปว่าดีมาร์กจุดมาร์สราออมรสหฤู (.......). ๒. นางอัปสร ๒๖,๐๐๐.๐๐๗ ต่อสังเขปว่าดี เอกสุตดีฉจุจรุตราวิจฉวรรณา-ทรสหฤูสกิอจราภูมิ (.......). ๓. กรรม ๔๐,๐๐๐.๐๐ ต่อสังเขปว่าดี กิตมุมรสสุวรรณสุดตุมมสหฤู (.......). ๔. พระจันทร์ ๘๐,๐๐๐,๐๐๐ ต่อสังเขปว่าดี เอกนุตตรจนโกภูโร (.......). ๕. ดาว ๑๐๐,๒๐๐ ต่อสังเขปว่าดี ฌฤติ ดาวิ ตาวี อุตร ทูวีี ตรวาา สหฤู อธีที ตาวาน สฤูกี (.......). ๖. บ้าน ๒๓ ต่อสังเขปว่าดี เวรีติยา ยานน์ อุตตราน ยานน์ สติ (.......). ๗. ภูเขา ๖,๐๐๐,๐๐๐ ต่อสังเขปว่าดี ปฐพีดน สตน อธิกนิ ณ ปฐพานี สสกลูทัณ (.......). ๘. วันที่ ๑๐,๔๐๓,๐๒๐ ต่อสังเขปว่าดี วิยาม อาทิรัษ อุตราน โคกิอา สสุสเธอ อธิกาโย จุตุี อาทิรัษ สตศทูร ทอคิโอ (.......). ๙. บัดนี้ช่วงแล้ว ๒,๔๕๙ ปี ต่อสังเขปว่าวิถาน ฉกาน ฉลาตารปุน-สตาริกาหลวงรามสหฤู อธิกกุต (.......). ๑๐. บัดนี้ช่วงแล้ว ๒๙,๕๕๕. ๒ วัน ต่อสังเขปว่าดี อาทิตย์ อุตราษฎีวุตราวิจฉวรรณา-ฉลาตารปุนฉบับสา-วะกนุตตาโกใน
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More