แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๑๔:ตำราเรียนบาลี ปธ.1

แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๑๔ วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 หน้า 240

หน้าที่ 240 / 354

สรุปเนื้อหา

เอกสารนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับการต่อสังขยา โดยมีคำชี้แจงให้ทำเครื่องหมายถูกหรือผิดหน้าข้อความที่กำหนด โดยตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับการต่อสังขยายจำนวนต่างๆ มีการกล่าวถึงสูตรและวิธีการที่ใช้ในการต่อสังขยา เอกสารนี้จะช่วยให้นักเรียนตรวจสอบและเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับหัวข้อที่ศึกษา โดยเฉพาะในด้านการใช้สูตรในทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง

หัวข้อประเด็น

-การต่อสังขยา
-การใช้สูตร
-การประเมินความรู้เดิม
-การศึกษาคณิตศาสตร์
-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสังขยายาน

ข้อความต้นฉบับในหน้า

วิทยาลัยอาชีพสงขลา แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๑๔ จุดประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง "การต่อสังขยา - สังขยายาน- สังขยายานกับนาย - การใช้สูตรต่อสังขยา - การใช้สูตรต่อสังขยา" คำชี้แจง ให้นักเรียนทำเครื่องหมายถูก (✓) หน้าข้อที่ถูกต้อง และหน้าเครื่องหมายผิด (✗) หน้าข้อที่ผิด (....) ๑. การติดตั้งขยายจำนวน อับ กับจำนวน ร่อม หรือ พัน เป็นการต่อแบบ อุตร (....) ๒. การต่อสังขยายจำนวน ร่อม กับจำนวน พัน เป็นดิ้น เป็นพัน เป็นการต่อแบบอีก (....) ๓. ถ้ศัพท์ที่อยู่หน้าของ อุตร ลงท้ายด้วยสระอ อ อุ อู ยนอมลงเร่ เข้าท่าไว้เสมอ (....) ๔. ถ้าศัพท์หน้า อุตรร สระที่สุดเป็น อิ หรือ อี ให้นเปล อิ - อี เป็น ย (....) ๕. ๑๕๐ ต่อสังขยาเป็น ปญฺญา+อุตร+สติ = ปญฺญาดสุดครสติ (....) ๖. ๒,๐๐๐ ต่อสังขยายเป็น สฏ+อุตร+วิธีสาราณี = สฏฐสูตรวิเศษทฤษฎี (....) ๗. ๓๐,๐๐๐ ต่อสังขยาเป็น ปญฺญา+อุตร+จตุ+สต+อิทธิ+สติไกลูโณ = ปญฺญาดสุดครสติรตอไกลูโโน (....) ๘. ม้าท. ๑๔ ต่อสังขยาเป็น ปญฺญา+อุตร+ตุรกา (....) ๙. ๑๐,๐๐๐ ต่อสังขยาเป็น สฏต+อุตร+นารสูตร= สฏตสูตรวิเศษทฤษฎี (....) ๑๐. ๒๐,๓๐๐,๑๓ ต่อสังขยาเป็น เอก+อุตร+สฏ+อิทธิ+คติสูตร+อิทธิ+ทุกโภ ทุรโภ = เอกสูตรจากกิยติกาสุจอริติกโภ

แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๑๔ : หน้า 240/354

วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 : หน้า 240/354 ประเมินความรู้เกี่ยวกับการต่อสังขยาและการใช้สูตรต่างๆ สำหรับนักเรียน

สรุปเนื้อหา

หัวข้อประเด็น

ข้อความต้นฉบับในหน้า

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง