กิจกรรมการเรียนการสอนสำหรับนักเรียน วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 หน้า 100
หน้าที่ 100 / 354

สรุปเนื้อหา

กิจกรรมการสอนประกอบด้วยการประเมินผลก่อนเรียน การท่องคำ และการนำเข้าสู่บทเรียน ครูจะสอนนักเรียนให้นำเสนอและแยกขั้วคำในเอกสารต่างๆ รวมถึงการให้การบ้านที่เชื่อมโยงกับกิจกรรมหลัก การเรียนการสอนจะใช้แหล่งอ้างอิงที่สำคัญ เช่น หนังสือพระไตรปิฎก และพจนานุกรมหลายฉบับ เพื่อเสริมสร้างองค์ความรู้และการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของนักเรียน.

หัวข้อประเด็น

-ประเมินผลการเรียน
-การใช้หนังสือพจนานุกรม
-การท่องจำและค้นคว้า
-กิจกรรมเสนอนักเรียน
-การใช้แหล่งอ้างอิงในการเรียนการสอน

ข้อความต้นฉบับในหน้า

กิจกรรม 1. ประเมินผลก่อนเรียน 2. ให้นักเรียนท่องแบบออม มุ้น เสลดิครู วิญญู ด้วยวิธีตั้ง 7 3. ครูนำเข้าสู๋บทเรียน และอธิบายเนื้อหา 4. ครูสอนนักเรียนทำตัว มุ้น เสลดิครู วิญญู เป็นแบบอย่าง แล้วให้นักเรียนค้นหาขั้วที่แยกออกอย่าง มุ้น เสลดิครู วิญญู จากห้องสมุด หนังสือพจนานุกรม มะโจ ไท หรือตามแต่จะชักเปรียบเทียบ 5. กิจกรรมเสนอนะ 1. ท้องแม่แบบได้ 2. ให้นักเรียนคิดเห็นเหตุการณ์ดี 3. ทำตัวได้ถูกต้อง 4. แจกคัฟที่แยกออกอย่าง มุ้น เสลดิครู วิญญู ได้ (สั่งเป็นการบ้านด้วย) ชื่อการสอน 1. คำราที่ใช้ประกอบการเรียน-การสอน 2. หนังสือพระไตรปิฎก 3. หนังสือพจนานุกรม มะโจ-ไทย โดย พันตรี ป.หลงสมบูญ เขียนนักเรียนวัดปากน้ำ จัดพิมพ์ พ.ศ. ๒๕๓๐ 4. หนังสือพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๕๔ 5. หนังสือพจนานุกรมพุทธศาสนา ฉบับประมวลศัพท์ โดยพระธรรมปิฎก
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More