การจัดเตรียมอุปกรณ์สำหรับห้องเรียนและวิธีการประเมินผลการเรียน วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 หน้า 209
หน้าที่ 209 / 354

สรุปเนื้อหา

เนื้อหานี้เกี่ยวกับอุปกรณ์ที่ควรนำไปใช้ในห้องเรียน เช่น กระดาษและเครื่องฉายภาพศรีษะ รวมถึงวิธีการวัดผลและประเมินผล เช่น การตอบแบบสอบถาม การสังเกตพฤติกรรมในกิจกรรม และการตรวจใบงาน การประเมินผลสามารถแบ่งได้เป็นการตรวจสอบก่อนเรียนและหลังเรียนเพื่อดูความก้าวหน้าในการศึกษาและการมีส่วนร่วมของผู้เรียน วิธีการเหล่านี้สามารถช่วยให้ครูทราบถึงความสามารถและความก้าวหน้าของนักเรียนในห้องเรียน เพื่อวางแผนการสอนที่เหมาะสมต่อไป

หัวข้อประเด็น

-อุปกรณ์การสอน
-การประเมินผลการเรียน
-พฤติกรรมการเรียนรู้
-การมีส่วนร่วมของผู้เรียน
-การตรวจสอบความก้าวหน้า

ข้อความต้นฉบับในหน้า

คณะสำนักงานเขตปลวกงา ๒๐ ปี (๒๕๕๑-๒๕๕๒) ๑๔๕ ๑. อุปกรณ์ที่ควรนำประจําห้องเรียน ๒.๑ กระดาษค่า-ปรงงบกระดาษ-ซลิก หรือ กระดาษใบทับออร์ด ๒.๒ เครื่องฉายภาพศรีษะ (Over-head) ๓. บัตรคำ ๔. ใบงาน วิธีวัดผล-ประเมินผล ๑. ตอบความชั่วใจ ๒. สังเกตพฤติกรรมการมีส่วนร่วมในกิจกรรม ๓. สังเกตความก้าวหน้าด้านพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน ๔. ตรวจใบงาน ๕. ตรวจแบบประเมินผลก่อนเรียน-หลังเรียน
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More