การเปลี่ยนแปลงวิถีดีและการันต์ วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 1 หน้า 217
หน้าที่ 217 / 354

สรุปเนื้อหา

เอกสารนี้นำเสนอวิธีการเปลี่ยนแปลงวิถีดีและการันต์ในระบบการศึกษาภายใต้การดูแลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเขต ๒ โดยมีรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอน เทคนิคต่างๆ แนะนำเพื่อพัฒนาระบบการศึกษาให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนที่ระบุไว้ ที่สำคัญสามารถนำมาปรับใช้ได้ในทุกสถานศึกษา

หัวข้อประเด็น

-การเปลี่ยนแปลงวิถีดี
-การันต์ในภาวะการศึกษา
-เทคนิคการศึกษา
-พัฒนาการเรียนการสอน
-ระบบการศึกษา

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แน่นอน ต่อไปนี้เป็นข้อความที่ดึงออกมาจากภาพ: --- ฉบับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเขต ๒ (สอง) - ๒๕๖๓ ทวี ศัฟท์โน ๓ ลิงค์ มีวิธีเปลี่ยน วิถีดี และ การันต์ ดังนี้:- พน. ๑. เทว (ลง โย เอา ทวี กับ โบ เป็น เทว) (ทู) (ลง โย เอา ทวี กับ โบ เป็น ทู) ๒. เทว (ลง โย เอา ทวี กับ โบ เป็น เทว) (ทู) (ลง โย เอา ทวี กับ โบ เป็น ทู) ๓. ตววิ (ลง ที ทะะอิ เป็น อิ คง ค์ ไว้) ๔. ตวิเนุ (ลง น คง น ไว้ ซ้อน น หน้า น) (ทววิเนุ) ลง น คง น ไว้ ทู เป็น ทู เอา เป็น ช้อน น หน้า น ปฎบ. ๕. ทวิวิเนุ (ลง ที ทะะอิ เป็น อิ คง ค์ ไว้) ๖. ทวิสสูง (ลง ช ซะะอิ เป็น อิ คง ค์ ไว้) --- อุก ศัพท์ (ทั้ง ๒ ใน ๓ ลิงค์) มีวิธีเปลี่ยน วิถีดี และ การันต์ ดังนี้:- เอก. ป. อุก (ลง โบ เอา อ กับ โย เป็น โอ) ทุ. อุก (ลง โบ เอา อ กับ โบ เป็น โอ) ด. อุกิท (ลง เออ อ เป็น โอ คง ค์ ไว้) จ. อุนิเนน (ลง น เอา อ เป็น อิ ซ้อน น หน้า น) ปณู. อุกิโท (ลง ที เออ อ เป็น โอ คง ค์ ไว้) ฉ. อุนิเน (ลง น เอา อ เป็น อิ ซ้อน น หน้า น) ส. อุกิโส (ลง ย เอา อ เป็น โอ คง ค์ ไว้) --- หมายเหตุ: ข้อความนี้อาจมีการแปลและสรุปจากต้นฉบับเพื่อความเข้าใจง่ายขึ้น.
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More