กิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาลัยอุบลราชธานี วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 3 หน้า 212
หน้าที่ 212 / 278

สรุปเนื้อหา

บทเรียนในวิทยาลัยอุบลราชธานีประกอบด้วยการประเมินผลก่อนและหลังเรียน การนำเข้าบทเรียนโดยครู การสนทนาเนื้อหาและกิจกรรมต่างๆ เพื่อให้ผู้เรียนมีโอกาสในการตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนรู้อย่างเต็มที่ ใช้สื่อการสอนที่หลากหลาย เช่น หนังสือพจนานุกรมต่างๆ และอุปกรณ์การเรียนการสอนอย่างเช่น กระดานไวท์บอร์ดและเครื่องฉาย เพื่อเสริมสร้างการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพที่ดmc.tv

หัวข้อประเด็น

-การประเมินผลการเรียนการสอน
-กิจกรรมเรียนรู้ในชั้นเรียน
-การใช้สื่อการสอนในห้องเรียน
-อุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียนการสอน

ข้อความต้นฉบับในหน้า

4100 วิทยาลัยอุบลราชธานี กิจกรรม ๑. ประเมินผลก่อนเรียน ๒. ครูนำเข้าสู่บทเรียน และอธิบายเนื้อหา ๓. นักเรียนตอบปัญหาที่เกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน ๔. บัตรคำ ๕. ครูพูเนื้อหาให้ทั้งหมด ๖. ประเมินผลหลังเรียน ๗. ใบงาน ๘. กิจกรรมเสนอนำเสนอ - ตั้งคำถามเกี่ยวกับอักษรสระเพื่อให้นักเรียนแต่ละรูป แต่ละกลุ่มตอบว่าอักษรไหนเป็นระยะ-พยัญชนะ, ฉันย-นิสด, วรรณ-ทับ, ครู-อท.วรรณะ, พยัญชนะ วรรณ, ฐาน-กาหะ, ลิสิต-กิตต, โบว์-อใละ สื่อการสอน ๙. คำารบกวนการเรียนการสอน ๑.๐ หนังสือพระไตรปิฎก ๑.๐.๒ หนังสือพจนานุกรมภาษา - ไทย โดย พันธุ์ ป. หลอมสมบูรณ์ นำ้หนักวัดปากน้ำจัดพิมพ์ พ.ศ.๒๕๔๐ ๑.๐.๓ หนังสืิอพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๔ ๑.๐.๔ หนังสือพจนานุกรมพจนานุกรมฉบับประชาคมโดยพระวรมปฏุก ๑.๐.๕ หนังสือคู่มืออาในกรณี นำพงธ์โดยสมเด็จพระมหามงเจ้า ฯ ๑.๐.๖ หนังสือบิลเทค ของสำนักเรียนวังปลาก้า อุปกรณ์ที่ควรมีประจำห้องเรียน ๑.๐ กระดาษคำ - แปรงลบกระดาน - ชอล์ก - กระดานไวท์บอร์ด ๑.๐.๒ เครื่องฉายบำศรีษะ (Over-Head) ๑.๐.๓ บัตรคำ
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More