แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 1 วิถีประสงค์ วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 3 หน้า 227
หน้าที่ 227 / 278

สรุปเนื้อหา

แบบประเมินผลตนเองนี้ถูกออกแบบมาเพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับสมญญากิริยาและภาษาบาลี โดยนักเรียนจะต้องทำการอ่านคำถามแต่ละข้อและทำเครื่องหมายกากบาทลงในคำตอบที่เขาเห็นว่าถูกต้องที่สุด ในเนื้อหาจะมีคำถามเกี่ยวกับหลักการของสมญญาภิธาน จำนวนของตัวอักษรในภาษาบาลี และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องในภาษาบาลี เพื่อส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น นักเรียนสามารถตรวจสอบความรู้พื้นฐานของตนและเตรียมตัวสำหรับการเรียนรู้เพิ่มเติมได้อย่างเหมาะสม dmc.tv

หัวข้อประเด็น

-สมญญากิริยา
-การศึกษา
-ภาษาบาลี
-แบบประเมินความรู้
-คำศัพท์ในภาษาบาลี

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ 1 วิถีประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง “สมญญากิริยา” คำนี้แรงให้นักเรียนอ่านคำถาม แล้วเขียนเครื่องหมายกากบาทลงหน้าข้อ ก ข ค ฯ และ ง ต่อเมื่อนักเรียนเห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว 1. สมญญาภิธาน จัดเป็นองค์ประกอบของส่วนใด ? ก. ถามวิธี ข. วีวิภาค ค. วานสัมพันธ ง. ฉันทลักษณะ 2. องค์ประกอบใดต่อไปนี้ไม่จัดอยู่ในสมญญาภิธาน ? ก. สะ ข. พิษุ ค. ฐานกรณ์ 3. คำราษในภาษาบาลีสิ่งที่หมายถึงตัว ? ก. ๓๑ ตัว ข. ๓๓ ตัว ค. ๔๑ ตัว ง. ๔๓ ตัว 4. พยัญชนะในภาษาบาลีมิ้งทั้งหมดกี่ตัว? ก. ๓๓ ตัว ข. ๓๗ ตัว ค. ๔๓ ตัว ง. ๔๙ ตัว 5. สะในภาษาบาลีแบ่งออกเป็นทั้งหมดกี่ตัว ? ก. ๖ ตัว ข. ๙ ตัว ค. ๑๐ ตัว ง. ๑๓ ตัว 6. คำว่า “พยัญชนะ” มีชื่อเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าอะไร? ก. this ข. นิรีต ค. สักิด ง. ธนิต 7. คำว่า “สะระ” มีชื่อเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าอะไร? ก. นิใช่ ข. นิรีต ค. สักิด ง. ธนิต
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More