แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๙ วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 3 หน้า 195
หน้าที่ 195 / 278

สรุปเนื้อหา

แบบประเมินนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความรู้ของนักเรียนในเรื่องอุณหภูมิและร้อน โดยมีคำถามให้เลือกคำตอบเพียงข้อเดียวในแต่ละข้อเพื่อวัดความเข้าใจเกี่ยวกับปัจจัยและเทคนิคต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับอุณหภูมิร้อน. การทำแบบประเมินนี้จะช่วยนักเรียนในการเตรียมความพร้อมก่อนการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ. สามารถเข้าชมเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

หัวข้อประเด็น

-อุณหภูมิร้อน
-การทัศน์
-ปัจจัยต่างๆ
-เทคนิคการศึกษา
-สถิติศักดิ์

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แบบประเมินผลตนเองก่อนเรียน หน่วยที่ ๙ วัตถุประสงค์ เพื่อประเมินผลความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่อง “อุณหภูมิกับร้อน นิยมตัวร้อน, การทัศน์, อันดับตัวร้อน” คำชี้แจงให้นักเรียนอ่านคำถามแล้วเขียนเครื่องหมายวงกลม ล้อมรอบหน้าข้อ ก ข ค ฯลฯ ต่อไปนี้นักเรียนเห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ๑. ในอุณหภูมิร้อนปรับตัวเองได้แก่จับในข้อใด? ก. อาอดิตต์ ปัจจัย ข. ล ปัจจัย ค. ตา ปัจจัย ง. ถา ปัจจัย ๒. ในอุณหภูมิร้อนใช้แถวเทคนิคในข้อใด? ก. ธาน ศัพท์ ข. วิช ศัพท์ ค. ภาว ศัพท์ ง. ปกรณ์ ศัพท์ ๓. รูปวิเคราะห์ในข้อใด เป็นของอุณหภูมิร้อน? ก. อุโม ถาน ทิสุดดีดี ฯลฯ ข. ธโม วิบ ทิสุดดีดี ฯลฯ ค. อุโม ภาว ทิสุดดีดี ฯ ภาวิสุดดีดี ฯ ง. ธูม ปทโล ทิสุดดีดี ปรากฏ ฯ ๔. ในสถิติศักดิ์ของปัจจัยตัวเดียว ได้แก่อะไรในข้อใด? ก. อาอดิตต์ ปัจจัย ข. ล ปัจจัย ค. ตา ปัจจัย ง. ถา ปัจจัย ๕. ในสถิติศักดิ์ใดระดับแทนเทคนิคในข้อใด? ก. ฐาน ศัพท์ ข. วิช ศัพท์ ค. ภาว ศัพท์ ง. ปกรณ์ ศัพท์ ๖. ในอุณหภูมิร้อน มีปัจจัยทั้งหมดกี่ตัว? ก. ๓ ตัว ข. ๔ ตัว ค. ๕ ตัว ง. ๖ ตัว ๗. ปัจจัยในข้อใด จัดอยู่ในอุณหภูมิร้อน? ก. ณยา ณ กน ปัจจัย ข. อีก อีก ถึง ปัจจัย ค. ๓ ตรว ตม ปัจจัย ง. ยัม ยัม ยิน ปัจจัย
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More