ตัวอย่างตริติในการเรียนการสอน:ตำราเรียนบาลี ปธ.1

ตัวอย่างตริติในการเรียนการสอน วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 3 หน้า 207

หน้าที่ 207 / 278

สรุปเนื้อหา

บทความนี้นำเสนอวิธีการวิเคราะห์ตริติในลักษณะต่าง ๆ เพื่อใช้ในการเรียนการสอนของครูและนักเรียน โดยมีเหตุผลและปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการใช้ตริติในแต่ละกรณี เช่น เหตุผลหลัก อุปนิสัย และปัญหาที่ต้องพิจารณา ทั้งนี้ข้อมูลเหล่านี้จะช่วยให้ผู้ที่เกี่ยวข้องได้เข้าใจและสามารถนำไปใช้ในห้องเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ท่านสามารถเข้าเยี่ยมชมข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ dmc.tv

หัวข้อประเด็น

-วิเคราะห์ตริติ
-การศึกษา
-การสอน

ข้อความต้นฉบับในหน้า

แนบสำเนากระทรวงศึกษาธิการ ๒๕ ปี (๒๕๓๙-๒๕๕๔) ๑๕๐๙ ตัวอย่างตริติ ต่อไปนี้จะเป็นแสดงรูปวิเคราะห์ และบอกชื่อตริติในลักษณะต่าง ๆ เพื่อเป็นตัวอย่างในการประกอบใช้ประกอบการเรียนการสอนของคณะครูและนักเรียน โดยดังนี้ ๑. เหตุผล ว. เหตุผล ๆ มา เหตุผล ๆ ลง อิ้ม ปัจจัยในกาวตริติ ๒. ฉีกมา ว. ฉีก อรุ อุตติ ติมา ง ลง มนุตู ปัจจัยในกาวตริติ ๓. เวลากล่าว ว. วิกฤษ ภิว เวลากล่าว ง ลง ลง ยม ปัจจัยในกาวตริติ ๔. สหาย ว. สหาย อรุติ ติ สหายา ๆ ลง ตา ปัจจัยในกาวตริติ ๕. สหาย ด ว. สหายช คางสุกะ อติฏิติ สหายา (คุณนา) ๆ ลง อิ้ม ปัจจัยในกาวตริติ ๖. ปัญโญ ว. ปัญหา อุตติ ติ ปัญโญ (โลน) ๆ ลง ณ ปัจจัยในกาวตริติ ๗. อาปาโย ว. อาปาย นิพพตุโต อาปาโย (เทวดาโต) ๆ ลง ณ ปัจจัยในกาวตริติ ๘. ปา oli ว. ปาโย อุตติ ติ ปาโย (มาโร) ๆ ลง อิ่นนู ปัจจัยในกาวตริติ ๙. พอลลิโก ว. พิลเสน บุญเจ คณาภิญติ พอลลิโก (อ็นโนะ) ๆ ลง ณ ปัจจัยในกาวตริติ ๑๐. จุฑนมโย ว. จุฑานน ปกติ จุฑนมโย (หรือ) จุฑนสุ วิถีโร ว่า จุฑนมโย (อุปสโล) ๆ ลง มย ปัจจัยในกาวตริติ ๑๑. อุปเสสโก ว. อุปเสส สมาตียดี อุปเสสโก ๆ ลง ณ ปัจจัยในกาวตริติ ๑๒. อุปเสสโก ว. อุปเสส สมาตียดี อุปเสสโก ๆ ลง ณ ปัจจัยในตราติ

ตัวอย่างตริติในการเรียนการสอน : หน้า 207/278

วิชาบาลีไวยากรณ์ เล่ม 3 : หน้า 207/278 เกร็ดความรู้เกี่ยวกับตริติในลักษณะต่าง ๆ ที่ใช้ในการสอน

สรุปเนื้อหา

หัวข้อประเด็น

ข้อความต้นฉบับในหน้า

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง