หลักคำของสมณะในเชิงปฏิบัติ มงคลชีวิต ฉบับทางก้าวหน้า หน้า 293
หน้าที่ 293 / 433

สรุปเนื้อหา

บทความนี้นำเสนอหลักคำสอนของสมณะในเชิงปฏิบัติที่เน้นความสำคัญของการไม่ทำอันตรายให้แก่ผู้อื่น การมีความเพียรในการใช้ชีวิต และการบำเพ็ญฝึกฝนตนเองผ่านการทำสมาธิและการศึกษาธรรมวินัย นอกจากนี้ยังครอบคลุมถึงการเห็นสมณะใน 3 ระดับ ตั้งแต่การเห็นด้วยตา การคิดวิเคราะห์ด้วยใจ จนถึงการรู้เห็นด้วยญาณ ซึ่งเป็นการเห็นที่ลึกซึ้งและเข้าใจคุณธรรมของสมณะอย่างแท้จริง สามารถเข้าใจหลักธรรมของการปฏิบัติได้ดีจากการศึกษานี้

หัวข้อประเด็น

-หลักคำสอนของสมณะ
-การไม่ทำอันตราย
-ความเพียรในการใช้ชีวิต
-การฝึกฝนตนเอง
-การเห็นสมณะในสามระดับ

ข้อความต้นฉบับในหน้า

๒๒๒ มงคลที่ ๒๙ หลัก คำ ของสมณะ ใน เชิง ปฏิบัติ ๑. สมณะ ต้อง ไม่ ทำ อันตรายใคร ไม่ว่าทางกาย หรือ ทางวาจา ก็ ทำ ความเดือดร้อน ให้ใคร แม้ ใน ความ คิด ไม่ คิด ร้าย ใคร ๒. สมณะ ต้อง ไม่ เห็น แก่ กาล ดำรง ชีวิต อยู่ เพียง เพื่อ ทำ ความ เพียร มี ความ สันโดษ ไม่ เป็น คน เห็น แก่ ปาก แก่ ท้อง ๓. สมณะ ต้อง บำเพ็ญ สมณธรรม พยายาม ฝึก ฝน ตนเอง ไม่ เอา แต่ นั่ง ๆ นอน ๆ แต่ บำเพ็ญ จิต วิบัติ ของ สมณะ เช่น การ สวดมนต์ ทำ วัตร การ ศึกษา พระ ธรรม วินัย กิ เล ย วราย ราย ต่าง ๆ ตั้ง ใจ ฝน อย่าง เต็ม ที่ ๔. สมณะ ต้อง บำเพ็ญ ตบะ คือ ทำ ความ เพียร เพื่อ ทำ จัด เลส เป็น ทหาร ใน ทพ พระ ธรรม อย่าง เต็ม ที่ ตั้ง ใจ รอบ เรน นะ สร ให้ ได้ ไม่ว่าจะ โดย การ เดินจงกรม ทำ สมาธิ อยู่ จุด ดัง กล่าว ติด ตาม ───────────────────────── บท นิด ของ การ เห็น สมณะ การ เห็น ของ คน แบ่ง ออก เป็น ๓ ระดับ ๑. เห็น ด้วย ตา เรียกว่า พบ เห็น คือ เห็น ถึง รู ป งาม ลักษณะ กิริยา มาร ยา อัน ส่ง งาม และ สง่าของ ท่าน ๒. เห็น ด้วย ใจ เรียกว่า คิด เห็น คือ นอก จาก จะ เห็น ตัว ท่าน ซึ่ง เป็น สมณ บุคคล แล้ว ยิ่ง พิจารณา ตรง ดู ด้วย ใจ จน ส มารถ คาด คะ เน็น ได้ คุณ ธรรม ภายใน ที่ ทำ ให้ เห็น สงบ เสียง สง บ แต่ สงบ อย่าง น่า อัศจรรย์ หรือ เรียกว่า เห็น ถึง สมณ ธรรม ของ ท่าน ๓. เห็น ด้วย ญาณ เรียกว่า รู้ เห็น คือ ไม่ ใช้ เพียง การ คิด คาด คะ เน เน็น ถึง คุณ ธรรม ของ ท่าน เท่านั้น แต่ เห็น ด้วย ญาณ ทัศนะ เห็น ด้วย ปัญญา ทาง ธรรม ที่ ดียิ่ง ว่า ท่าน มี คุณ ธรรม มาก เพียงใด เป็น การ เห็น ของ ผู้ ที่ ปฏิบัติ ธรรม มาดี แล้ว
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More