ความสำคัญของการศึกษาในเครือข่ายกัลยาณมิตร : หน้า 241/298

สามขานี้ เหลือเพียงแค่สองขา จะด้วยเหตุผลอย่างใดก็ตาม อุปกรณ์สองขานั้นจะไม่สามารถตั้งอยู่ได้ดังเดิม เครือข่ายกัลยาณมิตรก็เช่นเดียวกัน ถ้าจะร่วมเป็นเครือข่ายกันเพียงแค่ 2 สถาบัน แม้จะมีใครพยายาม ทุ่มเทใจปลุกปล้ำกันสุดแรงเกิด ก็ยากที่จะประสบความสำเร็จ นักศึกษาจะทราบว่าทำไม ถ้าได้พิจารณา จากข้อมูลต่อไปนี้ กรณีแรก ถ้าเครือข่ายมีเฉพาะบ้านกับโรงเรียนเพียง 2 สถาบัน ย่อมหมายความว่าผู้คนใน สังคมได้รับการศึกษาทางโลกเป็นส่วนใหญ่ มีการศึกษาทางธรรมเป็นส่วนน้อย หรืออาจไม่มีเลย ผู้ที่มีการ ศึกษาทางโลกสูงอาจเป็นคนเก่งมาก เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีผลงานระดับชาติระดับโลก เป็นทนายความที่ มีชื่อเสียง เป็นนักการเมืองที่มีอิทธิพลสูง เนื่องจากมีหัวคะแนนมาก และมีวิธีหาเงินเก่ง แต่คนเก่งเหล่านี้ ย่อมไม่รู้ว่าตน หรือคนเราเกิดมาทำไม ไม่รู้หรือไม่เชื่อเรื่องกฎแห่งกรรม เรื่องนรก สวรรค์ โดยสรุปก็คือบุคคลที่แม้จะมีความรู้ทางโลกสูงส่งเพียงใดก็ตามถ้าขาดความรู้ทางธรรมเสียแล้ว เขาก็จะไม่มีหิริโอตตัปปะ เขาจึงพร้อมที่จะทำกรรมชั่วได้ทุกรูปแบบเมื่อมีโอกาส ดังมีตัวอย่างให้เห็นอยู่เสมอ เช่นนักการเมือง หรือข้าราชการที่เป็นนักคอรัปชั่น แพทย์ที่ใช้ความรู้ด้านวิชาชีพเป็นฆาตกร ครูอาจารย์ที่ ข่มขืนกระทำชำเราลูกศิษย์ตัวเล็กๆ หรือถ้าจะมองไปยังสังคมโลก ก็จะได้เห็นนักปกครองในประเทศ มหาอำนาจมากมาย ตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบันที่มีพฤติกรรมเยี่ยงโจร ด้วยการทำสงคราม เพื่อยื้อแย่ง ทรัพยากรธรรมชาติจากประเทศเล็กประเทศน้อย บุคคลที่มีพฤติกรรมดังกล่าว ก็เพราะเขามีความเห็นเป็น มิจฉาทิฏฐิ จัดเป็นบุคคลประเภทตา เดียว เป็นบุคคลที่ไร้ หิริ โอตตัปปะ เหล่านี้คือ โทษภัยที่จะเกิดขึ้นในหมู่บ้าน ชุมชน สังคม ที่เครือข่ายมี เพียง 2 สถาบัน คือ บ้านกับโรงเรียน กรณีที่สอง ถ้าเครือข่ายมีเฉพาะบ้านกับวัด ผู้คนในหมู่บ้าน ในชุมชน หรือสังคม ก็ย่อมจะ มีโอกาสมีความรู้ทางธรรมสูง แต่ขาดความรู้ทางโลก ย่อมขาดความรู้และประสบการณ์ อันทันสมัยในการ ประกอบอาชีพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคโลกาภิวัตน์นี้ ใครก็ตามที่ขาดความรู้ด้านเทคโนโลยีและศิลปะ การ ประกอบอาชีพสมัยใหม่ ย่อมไม่สามารถแข่งขันกับผู้อื่นที่มีความรู้ทางโลกและวิชาชีพสูงกว่า ย่อมมีชีวิต อยู่อย่างฝืดเคือง นั่นคือ ประเทศชาติย่อมตกอยู่ในสภาพล้าหลัง หรือด้อยพัฒนา และอาจถูกเอารัดเอาเปรียบ จากประเทศที่มีคนเก่งๆ จากทุกสารทิศ ถ้าเป็นเช่นนั้นผู้คนในชาติย่อมจะมีชีวิตยากจนฝืดเคือง และอาจ จะไม่สามารถอดทนอดกลั้นตั้งอยู่ในหิริโอตตัปปะอีกต่อไปได้ แปรเปลี่ยนไปทำกรรมชั่ว ทำผิดศีล ผิดกฎหมาย เพื่อเลี้ยงปากเลี้ยงท้องของตน เหล่านี้คือโทษภัยที่จะเกิดขึ้นในหมู่บ้าน ชุมชน สังคม ที่เครือข่ายกัลยาณมิตร มีเพียง 2 สถาบัน คือ บ้าน กับ วัด กรณีที่สาม ถ้าเครือข่ายมีเฉพาะวัดกับโรงเรียน โดยไม่มีบ้านเข้าไปเป็นเครือข่ายด้วย แม้ นักเรียนจะมีความรู้ทางโลก และทางธรรมเป็นอย่างดี แต่ครั้นกลับมาถึงบ้าน ต้องมีชีวิตอยู่กับพ่อแม่ผู้ ปกครองหรือผู้นำครอบครัว ที่ไร้หิริ โอตตัปปะ ไร้ศีลธรรม ไม่ต้องมากเพียงแค่ผู้ปกครองมีอาชีพหรือมี 226 DOU สูตรสำเร็จการพัฒนาสังคมโลก