ผลกระทบของอบายมุขต่อเยาวชนในสังคมไทย : หน้า 242/298

ชีวิตเกี่ยวข้องพัวพันอยู่กับอบายมุข เช่น การพนัน การเสพสุรายาเมาเพียงเท่านี้ความรู้ทางธรรมที่เด็กได้ รับมา ก็อาจจะเป็นเพียงความรู้ภาคทฤษฎีเท่านั้น ไม่สามารถนำมาปฏิบัติให้เกิดเป็นลักษณะนิสัยของคน ดีในชีวิตจริงได้ เหล่านี้คือโทษภัยที่จะเกิดขึ้นในหมู่บ้าน ชุมชน สังคม ที่เครือข่ายกัลยาณมิตรมีเพียง 2 สถาบัน คือ วัดกับโรงเรียน จากทั้ง 3 กรณีนี้ นักศึกษาคงจะเห็นได้ชัดเจนแล้วว่าเครือข่ายกัลยาณมิตร 3 สถาบัน ต้อง พึ่งพาอาศัยกันอย่างไร และคงจะได้ตระหนักอีกด้วยว่า เครือข่ายกัลยาณมิตร 3 สถาบันนี้ จะเอื้อให้ทิศ 6 แต่ละทิศสามารถปฏิบัติหน้าที่ อันเป็นอริยวินัยของตนโดยสมบูรณ์ไม่บกพร่องได้จริง ยิ่งกว่านั้นคงจะมี วิสัยทัศน์ไกลออกไปเห็นว่า เครือข่ายกัลยาณมิตร 3 สถาบันนี้ในที่สุดจะก่อให้เกิดประโยชน์ แก่ทั้ง ปัจเจกบุคคลและส่วนรวม ทั้งด้านสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองอย่างยั่งยืน แต่ถ้าเครือข่ายกัลยาณมิตร เหลือเพียง 2 สถาบัน ไม่ว่ากรณีที่ 1 ที่ 2 หรือที่ 3 ก็เท่ากับนับถอยหลังคอยวันเวลาไปสู่ความหายนะของ ชาติบ้านเมือง 6.4.2 คำตอบที่ตรงประเด็น ในปัจจุบัน บรรดาผู้ใหญ่ที่พ้นวัยรุ่นวัยเรียนมานานแล้ว คราใดที่มีโอกาสสนทนาปราศรัยกัน ด้วยเรื่องสภาพสังคมปัจจุบัน แต่ละคนก็อดไม่ได้ที่จะปรารภด้วยความอนาทรร้อนใจ ในพฤติกรรมของ ผู้คนในปัจจุบัน โดยเฉพาะบรรดาเยาวชนวัยรุ่นทั้งหลาย ที่ผิดแผกแปลกไปจากประเพณี และวัฒนธรรม อันดีงามของไทย แล้วต่างก็พร่ำถามกันว่า ทำไม ทำไม และทำไม เช่น ทำไมวัยรุ่นเดี๋ยวนี้จึงชอบเที่ยวกลางคืน ทำไมวัยรุ่นจึงเสพสุรา ทำไมวัยรุ่นจึงติดยาเสพติด ทำไมวัยรุ่นจึงชอบเดินตามศูนย์การค้าทั้งๆ ที่เป็นเวลา เรียน ทำไมวัยรุ่นต้องโชว์สะดือ ต้องใส่สายเดี่ยว ทำไมนักศึกษาหญิงต้องนุ่งกระโปรงสั้นที่มีตะเข็บแหวก เป็นทางยาวให้ดูอุจาด ทำไมวัยรุ่นหญิงชายจึงไปมั่วสุมกัน ทำไมวัยรุ่นจึงชอบยกพวกตีกัน ทำไมวัยรุ่นต่าง สถาบันการศึกษาจึงต้องฆ่ากัน ทำไมวัยรุ่นจึงต้องรวมหัวกันแข่งรถซิ่งในยามดึกดื่น ให้เป็นที่รบกวนความ สงบของผู้คน ฯลฯ ดูเหมือนคำถามของแต่ละคน ก็เพียงเพื่อระบายความอึดอัดรำคาญใจเท่านั้น เมื่อระบาย อารมณ์หมดแล้วต่างก็แยกย้ายกันไป หรือบางคนที่มีนิสัยชอบวิพากษ์วิจารณ์ ก็อาจจะสวดรัฐบาลหรือผู้ บริหารกระทรวงศึกษาธิการพอสาแก่ใจ แล้วก็เปลี่ยนเรื่องคุย โดยไม่ติดใจจะหาคำตอบให้กับคำถามของตน อันที่จริงถ้านักตั้งคำถามเหล่านั้น ตั้งใจหาคำตอบร่วมกัน เมื่อได้คำตอบแล้วนำเสนอผู้มีหน้าที่รับผิดชอบ ทางบ้านเมืองก็คงจะเกิดประโยชน์ไม่น้อยทีเดียว อย่างไรก็ตามบรรดาคำถามทั้งหมดที่กล่าวมานั้นมีคำตอบที่ตรงประเด็นอยู่เพียงคำตอบเดียวคือ ปัจจุบันไม่มีเครือข่ายกัลยาณมิตรระหว่าง 3 สถาบัน คือ บ้าน วัด โรงเรียน อันเป็นเหตุให้ทิศทั้ง 6 ทำหน้าที่บกพร่องไปหมด เฉกเช่น คราใดที่ดินฟ้าอากาศแปรปรวนวิปริตต่อเนื่องนับแรมปี ระทมทุกข์กันไปทั่วทุกหย่อมหญ้าฉะนั้น ผู้คนก็ บ ท ที่ 6 บ ท ส รุ ป DOU 227