การศึกษาเรื่องไวยากรณ์และสัมพันธ คู่มือ วิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.4-9 หน้า 11
หน้าที่ 11 / 374

สรุปเนื้อหา

ในบทนี้จะทำการศึกษาเกี่ยวกับการเรียงลำดับคำในภาษาไทย รวมถึงเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับไวยากรณ์และการใช้คำในบริบทต่างๆ อย่างละเอียด เช่น การใช้ศัพท์ และหลักการเรียงคำที่สำคัญในภาษา นอกจากนี้ยังมีการอธิบายเกี่ยวกับวิกิตและกาลในการใช้ภาษา โดยอธิบายถึงหลักการต่างๆ และวิธีการที่ช่วยให้นักเรียนและผู้ที่สนใจสามารถเข้าใจและใช้ภาษาอย่างถูกต้องได้ นอกจากนี้บทนี้ยังครอบคลุมถึงการใช้คำในวัจนะและการอภิปรายเกี่ยวกับกรณีการวิเคราะห์ประโยคต่างๆ เพื่อให้มีความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น.

หัวข้อประเด็น

-หลักการเรียนรู้ไวยากรณ์
-การใช้ศัพท์เพื่อการสื่อสาร
-วิธีเรียงคำในภาษาไทย
-การใช้กาลในประโยค
-วัจนะและประเภทของวัจนะ

ข้อความต้นฉบับในหน้า

วิธีเรียง สมุทรี และ สห ------------------------------ ๔๑ วิธีเรียง ปฐมวัย กับ ยาว ------------------------- ๔๒ การใช้ วิชา อุบลตร จเปตวา ศัพท์ ---------------- ๔๓ วิธีเรียง อิตติ ศัพท์ ------------------------------ ๔๔ วิธีเรียงปัจจัยในพยัญศัพท์ ------------------------- ๕๐ บทที่ ๓ ◎ ไวยากรณ์และสัมพันธ ------------------------------ ๗๓ เรื่องลิงค์ -------------------------------------------- ๙๕ เรื่องวจนะ ------------------------------------------- ๙๗ เรื่องวิกิต ------------------------------------------- ๑๐๓ วิกิจตินาม ------------------------------------------- ๑๐๓ วิกิจติติอาขยาต ------------------------------------- ๑๐๔ เรื่องกาล ---------------------------------------------- ๑๐๘ กาลในอาขยาต ---------------------------------------- ๑๐๙ วิกิจติมวดัตตมานา ------------------------------------ ๑๐๙ วิกิจติมวดอัฐัตถนะ ---------------------------------- ๑๑๑ วิกิจติมวดอกัชชัตติ -------------------------------- ๑๑๑ วิกิจติมวดภิสันติ ---------------------------------- ๑๑๑ วิกิจติมวดกาลาติปี -------------------------------- ๑๒๐ กาลในกิตต์ ------------------------------------------- ๑๑๓ กาลพิเศษ --------------------------------------------- ๑๑๔ เรื่องวาจก -------------------------------------------- ๑๒๓ ๑. กัตตวาจก ----------------------------------------- ๑๒๕ ๒. กมวาจก -------------------------------------------- ๑๒๒
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More