หลักการแต่งไทยและวลิ คู่มือ วิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.4-9 หน้า 297
หน้าที่ 297 / 374

สรุปเนื้อหา

เนื้อหานี้อธิบายเกี่ยวกับหลักการแต่งประโยคในภาษาไทย โดยเน้นไปที่ความสำคัญของวลิ ซึ่งเป็นกลุ่มคำที่ยังไม่สมบูรณ์ และบทต่างๆ ในประโยค เช่น บทประธาน บทกรรม และบทขยาย โดยมีตัวอย่างที่แสดงให้เห็นถึงการใช้งานเพื่อให้เข้าใจได้ง่าย รวมถึงบทบาทของการเรียนภาษามคตรที่เป็นสิ่งจำเป็นในกระบวนการเรียนรู้

หัวข้อประเด็น

-หลักการแต่งประโยค
-วลิในภาษาไทย
-การเรียนภาษามคตร
-ตัวอย่างบทประโยค
-บทบาทของคำในประโยค

ข้อความต้นฉบับในหน้า

หลักการแต่งไทยเป็นกร ป. ๗ ๒๕๖๐ ใช้ประโยค : พระอยู่ในวัด เรียนหนังสือกัน : วัดทุ่งโสมงมา ได้รับการบูรณะใหม่แล้ว ข้อความที่เป็นตัวเน้นดำในประโยคต่างๆ ข้างต้นเรียกว่บท ได้ทั้งหมด แสดงไว้เป็นตัวอย่างเท่านั้น แม้ทฤษฎีบทก็ทฤษฎีบทก็มีทั้งคำ วลิ และประโยคเช่นเดียวกัน วลิ วลิ คือกลุ่มคำ หรือความที่เรียงติดกัน มีความหมายพอเข้าใจกันได้ แต่ยังไม่ได้ใจความสมบูรณ์ กลุ่มคำที่เป็นวลินี้ประกอบด้วยคำอย่างน้อย ๒ คำ วลีนี้จะได้ใจความสมบูรณ์ก็เมื่อได้เข้าไปเป็นส่วนหนึ่งของประโยคแล้ว อาจเป็นส่วนที่เป็นบทประธาน บทกริยา บทกรรม หรือบทขยาย ในประโยคนี้ก็ได้ เช่น บทประธาน : การเรียนภาษามคตร เป็นสิ่งจำเป็นไม่น้อย บทกรรม : พระภิกษาสามเณรทำงานที่เป็นประโยชน์แก่วัด แก้วัด บทกริยา : งานนี้เขาทำอย่างเสียไม่ได้ บทขยาย : ท่านนั่งสมาธิอยู่ที่ป่าช้างวัด ตามตัวอย่างข้างต้น คำว่า “การเรียนภาษามคตร” ทำงานที่เป็นประโยชน์แก้วัด “ทำอย่างเสียไม่ได้” และ “ที่ป่าช้างวัด” นั่น และคือวลินี้ที่นี่
แสดงความคิดเห็นเป็นคนแรก
Login เพื่อแสดงความคิดเห็น

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

Load More