คู่มือวิชาเปลไทยเป็นคอ ป.ช.๕-๙:ตำราเรียนบาลี ปธ.4

คู่มือวิชาเปลไทยเป็นคอ ป.ช.๕-๙ คู่มือ วิชาแปลไทยเป็นมคธ ป.ธ.4-9 หน้า 364

หน้าที่ 364 / 374

สรุปเนื้อหา

คู่มือวิชาเปลไทยจะเน้นการใช้กิริยาในภาษาไทยตามหลักเกณฑ์ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจการสร้างประโยคได้ถูกต้อง โดยจะมีตัวอย่างการใช้งานจริง ในการใช้ยูฏฎ และ วงฎิต รวมถึงกิริยาอื่นๆ ในการตั้งประโยค ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในภาษาไทยอย่างถูกต้อง เข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้นในการใช้ประโยคที่ซับซ้อนและพิถีพิถันมากขึ้น รองรับการเรียนรู้ได้หลากหลายมิติผ่านตำราเรียน ช่วยให้ผู้เรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมสามารถเข้าไปที่ dmc.tv

หัวข้อประเด็น

-การใช้กิริยาในภาษาไทย
-ตัวอย่างประโยค
-การสร้างประโยคที่ถูกต้อง
-หลักเกณฑ์การใช้กิริยา

ข้อความต้นฉบับในหน้า

คู่มือวิชาเปลไทยเป็นคอ ป.ช.๕-๙ ก. ถ้ามาประธานประกอบด้วย คู่ ปัจจัย กิริยาว่า ควรใช้ยูฏฎ และ วงฎิต : อีทนิ มยุห์ คณุตู ยูฏฎ ๆ : น มยุห์ เอว กาตู วงฎิต ๆ ข. ถ้ามาประธานประกอบด้วย ฤ ปัจจัย กิริยาว่า ควรนิยมใช้ ยูฏฎ เท่านั้น ไม่นิยมใช้ วงฎิต เช่น : มยุห์ สํสุรส จวนเนน ปรมเมวด คนม น ยูฏฎฯ (๓/๗๓) ฅ. ถ้ามานาม หรือสพนามเป็นประธานในโยค ไม่ใช้ยูฏฎ และ วงฎิต เป็นกิริยาคุมภาคย์ แต่ใช้กิริยาว่า อรหติ หรือคำว่าที่อนุจรโย เป็นต้น เช่น : น โส กาสาวรหติ ๆ (๔/๗๓) : นียิที เทวตุตสสุ สอนุจวิจิก (๔/๗๒) ๓๒. บทอนุฏิตกิตตา (อ้น) ที่สัมพันธ์เข้ากับ ฑ ปัจจัย ก้มม วาจา นียมเรียงเป็นรูปอัศจิวัตติ

คู่มือวิชาเปลไทยเป็นคอ ป.ช.๕-๙ : หน้า 364/374

สรุปเนื้อหา

หัวข้อประเด็น

ข้อความต้นฉบับในหน้า

หน้าหนังสือทั้งหมด

หนังสือที่เกี่ยวข้อง